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古诗词鉴赏练习教师版
古诗词鉴赏练习(教师版)
1.好事近 渔父词朱敦儒
摇首出红尘,醒醉更无时节。活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。
[注]朱敦儒,宋高宗绍兴十九年 1149 辞官离开朝廷,长期隐居浙江嘉兴。
作者在词中塑造了一个什么样的人物形象?借此表达了词人怎样的情趣?
[答案] 这首词塑造了一个远离尘世、独钓寒江的渔父形象。借这个形象表达了词人坚决放弃官场生活的心志及处于恬淡自适的惯常生活状态的安然心态。
.卜算子曹组
松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣。着意闻时不肯香,香在无心处。
[注]曹组:字元庞,北宋后期词人。早年屡试不中,至宜和三年中进士。
这首咏物词勾勒出了一个什么样的兰花形象?寄寓了词人的什么情怀?
[答案] 1 幽兰的形象——生于幽径,淡雅清绝,因芳馨无人领略而寂寞自守,其幽香可以让人无心领略,却不可有意强求。此词既写出了幽兰淡远清旷的风韵,又寄寓了词人对其高洁芬芳节操的崇敬,抒写出志节坚芳而寂寞无闻的才人怀抱。
. 汉江临泛王 维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
[注]山翁,指晋人山简,他曾任征南将军,镇守襄阳。当地习家园林,风景很美。山简常到习家池上,大醉而归。
第三联两句中哪两个字用得好?为什么?请结合全诗作简要赏析。
[答案] 第三联“浮”“动”二字用得好。明明是自己所乘之舟上下波动,却说是前面的城郭在水面浮动;明明是波涛汹涌,浪拍云天,却说天空也为之动荡。一“浮”一“动”,渲染了磅礴水势,流露出对襄阳风物的热爱之情。
. 夜发分宁寄杜涧叟黄庭坚
阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉,满川风月替人愁。
“满川风月替人愁”一句采用了什么样的表现手法?
[答案] 这句诗采用了移情于景、情景交融的手法,使那本来很美的“满川风月”也是一派愁容。这一江风月的悲愁,正是诗人愁情的外射。
. 鹧鸪天·送人辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。
“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?
[答案] 翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。
. 耒阳溪夜行戎昱
乘夕棹归舟,缘源路转幽。
月明看岭树;风静听溪流。
岚气船间入,霜华衣上浮。
猿声虽此夜,不是别家愁。
本诗最后两句运用了什么表现手法?请作简要赏析。
[答案] 最后两句诗运用了衬托 反衬或以哀写乐 手法。猿声凄惨,但在这归家的晚上,听到它,唤起的不再是离愁别绪,从而衬托出心中的喜悦之情。
7. 清平乐 独宿博山王氏庵辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
这首词上片的第四句用了哪种手法?请简要说明。
[答案] 拟人手法;破碎的窗纸,随着斜风急雨飒飒作响,好像在自言自语。“自语”两字,将风吹纸响拟人化了。
8. 山坡羊·叹世陈草庵
渊明图醉,陈抟贪睡,此时人不解当时意。志相违,事难随,不由他醉了。今日世途非向日:贤,谁问你;愚,谁问你。
[注]渊明图醉:东晋诗人陶渊明曾说“吾尝得醉于酒足矣”。陈抟贪睡:宋人陈抟曾隐居华山,相传其贪睡,“多百余日不起”。齁齁 hōu hōu :打鼾声。
本曲主要采用了哪两种表现手法?试结合诗句简析其好处。
[答案] 用典,对比。借陶渊明嗜酒、陈抟贪睡的典故,含蓄委婉地表现了作者同古人一样,有着与世俗不合的志趣。将“此时”与“当时”、“今日”与“向日”作比,表明今天的仕途更不如往日,对现实的批判由前面的含蓄转而变得明确、直接。
9. 葛溪驿[宋]王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
[注]漏:漏壶,古时计时器。
从全诗看,诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的?请略加分析。
[答案] 答案要点:直接抒情,二、三两联直接抒发夜宿所感。借景抒情,首联描写葛溪驿的环境,营造氛围;尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的心境。
. 过松源,晨炊漆公店杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。
[答案]这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法。全诗表达了深刻的人生感悟:在取得一定成绩时,万万不可自满自得,而应不断进取。
. 初授官题高冠草堂岑参
三十始一命,宦情多欲阑。
自怜无旧业,不敢耻微官。
涧水吞樵路,山花醉
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