导学案18化学平衡可逆反应及其标志.docVIP

化学反应速率的影响因素 编号：18 1.NO和CO都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地起反应生成氮气和二氧化碳气体：2NO+2CO N2+2CO2，对此反应，下列叙述正确的是（ ） A.使用催化剂不会影响反应速率 B.改变压强对反应速率没有影响 C.冬天气温低，反应速率降低，对人体危害更大 D.无论外界条件怎样改变，均对此化学反应的速率无影响 2.把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中，产生H2的速率可由如图2-1-1 表示，在下列因素中①盐酸的浓度 ②镁条的表面积 ③溶液的温度 ④氯离子的浓度，能影响该反应速率的是（ ） A.①④ B.③④ C.①②③ D.②③ 3.为了说明影响化学反应快慢的因素，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了如下四个实验，你认为结论不正确的是 A．将相同大小、形状的镁条和铝条与相同浓度的盐酸反应时，两者速率一样大 B．在相同条件下，等质量的大理石块和大理石粉末与相同浓度的盐酸反应，大理石粉末反应快 C．将浓硝酸分别放在冷暗处和强光照射下，会发现光照可以加快浓硝酸的分解 D．两支试管中分别加入相同质量的氯酸钾，其中一支试管中再加入少量二氧化锰，同时加热， 产生氧气的快慢不同 课题：可逆反应及其平衡标志 【预习目标】 初步理解可逆反应、化学平衡、化学平衡标志的概念， 初步了解判断可逆反应达到化学平衡标志的方法 3. 理解化学平衡的特征，树立对立统一的辩证唯物主义观点。 【重点难点】化学平衡的建立和特征。 化学平衡观点的建立。 【使用说明】 1．请同学们认真阅读课本25、26页，规范完成课前预习案，掌握化学平衡状态的判定方法。 2．认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处。 3．利用15分钟高效完成。 预习案 【预习导学】 1．请列举已经学过的可逆反应 2．已知：N2 g ＋3H2 g 2NH3 g △H -92.2kJ·mol-1 将1molN2与3molH2混合反应时放出的热量_________92kJ。试解释原因。 3. 什么是可逆反应？ 4. 可逆反应有何特点？ 5. 什么是化学平衡状态？ 预习自测： 1. 对于可逆反应2SO2+O2 2SO3，在混合气体中充入一定量的18O2，足够长的时间后，18O原子（ ） A．只存在于O2中 B.只存在于O2和SO3中 C．只存在于O2和SO2中 D.存在于O2、SO2和SO3中 课题：可逆反应及其平衡标志 【使用说明及学法指导】 1.明确目标，迅速梳理探究题目类型，提高自主探究效率。 2.积极参与合作探究，碰撞智慧，各取所需，整理提升 【学习目标】 1.熟练理解可逆反应、化学平衡、化学平衡标志的概念， 2.学会判断可逆反应达到化学平衡标志的方法 3.理解化学平衡的特征，树立对立统一的辩证唯物主义观点 探究案 探究课题： 可逆反应的化学平衡状态及其标志 1. 在一密闭容器中通入2molSO2和1mol18O2发生反应，若隔一段时间后做同位素示踪检测18O原子，在哪些物质中存在18O原子？经过足够长的时间，最终能否得到2mol SO３？ 2.（１）当一个可逆反应达到平衡时，各物质的浓度保持不变，这时反应是否停止了？ （２）为什么达到平衡状态时反应混合物中各物质的浓度保持不变？ （3）化学平衡状态是不是永恒不变的？ 【小结】一个可逆反应达到化学平衡时其特征有哪些？ 针对性练习1.在密闭容器中进行X2 g +4Y2 g 2Z2 g +3Q2 g 的反应，其中X2、Y2、Z2、Q2的起始浓度分别是0.1mol·L－1、0.4mol·L－1、0.2mol·L－1、0.3mol·L－1当反应达到平衡后，各物质的物质的量浓度不可能是（ ） A．c X2 0.15 mol·L－1 B．c Y2 0.9 mol·L－1 C.c Z2 0.3mo－1 D．c Q2 0.5 mol·L－1 4. 可逆反应2NO2 2NO + O2在密闭容器中反应，达到平衡状态的标志是 ①单位时间内生成n mol O2 的同时生成2n mol NO2 ②单位时间内生成n mol O2的同时，生成2n mol NO ③用NO2 、NO、O2的物质的量浓度变化表示的反应速率的比为2∶2∶1的状态 ④混合气体的颜色不再改变的状态 ⑤混合气体的密度不再改变的状态 ⑥混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态 5.在一定温度下，可逆反应：I2 气 +H2 气 2HI 气 达到平衡的标志是 I2、H2 、HI的浓度不再变化 容器中的压强不再随时间变化 C 单位时间内生成n mol的 I2同时生成2n mol的HI D A2、B2、AB的浓度之比为1:1:2 E 体系颜色不再变化的状态