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长 沙 学 院 电子技术 课程设计说明书 题目 模 拟 数 字 转 换 器 系(部) 电子信息与电气工程系 专业(班级) 光电一班 姓名 蒋智文 学号 2013041125 指导教师 刘亮 龙英 陈希 张海涛 起止日期 2015.6.1-2015.6.6 电子技术课程设计任务书(30) 系（部）：电子信息与电气工程系 专业：光电信息工程 指导教师：张海涛 课题名称 模 拟 数 字 转 换 器 设计内容及要求 说明模拟数字转换的基本概念和原理； 给出A1集成电路的主要技术参数，熟悉IC芯片（ADC） 通过实际测试，给出A/D转换的对应关系表，并分析计算其转换精度； 4．写出设计心得。 设计工作量 1、系统整体设计； 2、系统设计及仿真； 3、在Multisim或同类型电路设计软件中进行仿真并进行演示； 4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、仿真分析、调试过程，参考文献、设计总结等。 进度安排 起止日期（或时间量） 设计内容（或预期目标） 备注 第一天 课题介绍，答疑，收集材料 第二天 设计方案论证 第三天 进行具体设计 第四天 进行具体设计 第五天 编写设计说明书 指导老师意见 年 月 日 教研室 意见 年 月 日 长沙学院课程设计鉴定表 姓名 蒋智文 学号 2013041125 专业 光电信息工程 班级 1 设计题目 模 拟 数 字 转 换 器 指导教师 张海涛 指导教师意见： 评定成绩： 教师签名： 日期： 答辩小组意见： 评定成绩：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　 教研室意见： 最终评定等级：　　　　　教研室主任签名：　　　　　日期：　　　　 说明 课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五等。 目录 一、 前言 5 二、 设计任务与目的 5 三、 设计内容与要求 5 四、 总体设计框图 6 五、 元器件选择 6 (一) ADC0808芯片 6 (二) 时钟脉冲源 8 (三) LED灯 8 六、 设计原理 9 七、 Proteus软件运行仿真 10 (一) Proteus软件 10 (二) 运行仿真结果 10 (三) 运行结果分析 11 八、 实训心得及体会 11 参考文献 12 前言 　　《电子技术基础》是一门发展迅速、实践性和应用性很强的电子技术专业基础课程，有数字部分和模拟部分。为了适应现代电子技术飞跃发展的需要，更好的培养21世纪应用型电子技术人才，需要在加强学生基础理论学习的同时，还要加强实验技能的训练。将理论知识、课题内容的作业、讨论与技能训练相结合，融为一体，课程设计以此为目的使能力培养贯穿于整个教学过程。 本课程设计通过对数字逻辑电路的性能测试和调整，使学生巩固和加深理解所学的理论知识，熟悉电子电路中常用元器件的性能和常用电子仪器的使用，掌握电子电路测量的基本原理和方法，为制作和调试整机电路打下基础。 设计任务与目的 1.了解模拟数字转换 2. 的基本概念和原理； 3. 了解A1集成电路的主要技术参数，熟悉IC芯片（ADC系列） 4. 学习AD转换系统整体设计，并学会用仿真软件进行仿真。 5. 巩固加深对电子线路的基本知识，提高综合运用专业知识的能力； 6. 培养学生查阅参考文献，独立思考、设计、钻研专业知识相关问题的能力； 7. 通过实际制作安装电子线路，学会单元电路以及整机电路的调试与分析方法； 8. 培养严肃认真的工作作风与科学态度，建立严谨的工程技术观念；培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。 设计内容与要求 1. 说明模拟数字转换的基本概念和原理； 2. 给出A1集成电路的主要技术参数，熟悉IC芯片（ADC） 3. 通过实际测试，给出A/D转换的对应关系表，并分析计算其转换精度； 4. 写出设计心得。 总体设计框图 根据设计要求 A/D转化芯片型号为 元器件选择 ADC0808芯片 目前国内外各半导体器件生产厂家设计并生产出了多种多样的ADC芯片, 常用的两种为ADC0808和ADC00809，在实际使用中，ADC0808更常用于电路仿真，本设计采用ADC0808。 ADC0808是带有8位A/D转换器、8路多路开关以及微处理机兼容的控制逻辑的CMOS组件。它是逐次逼近式A/D转换器。 ADC0808的内部逻辑结构 由下图可知，ADC0808