宫殿、会堂建筑艺术解析.ppt

建筑艺术——宫殿、会堂建筑 ——广西版美术教材《美术欣赏》 说课小组：xxxxx 指导老师：xxxxxx 说课流程 1、教材分析 2、学情分析 3、教学重难 点 4、教学目标 5、教学方法 6、教学过程 7、教学反思 教材分析 《建筑艺术——宫殿、会堂建筑》 这一课时选自广西版高级中学试用课本高二年级全一册《美术欣赏》第 十三章第 一节。 该单元主要讲述了 “宫殿、会堂建筑艺术”的区别和特征，本课主要是结合了一些具体建筑来帮助学生在欣赏的过程中理解艺术家们是如何来进行设计和创造的。 学情分析 高中二年级的学生年龄在15——19周岁之间，学生上高中以后，很快就暴露出自己的优缺点，学习任务繁重、压力大、竞争激烈，但也非常活泼、任性，正处于孩子成长的叛逆阶段。 所以我采用以图片、视频欣赏为主、实践操作为辅的教学方式。 教学重难点 教学重点：宫殿与会堂建筑的主要特征及 功能 教学难点：宫殿与会堂建筑有何区别 教学目标 教学目标: 1、知识目标：提高学生的审美能力和艺术修养 2、能力目标：发展学生的创造力和想象力 3、情感目标：培养学生高尚的情操和形成健康的 审美观 教学方法 ? 中学美术课教学方法很多，但根据《中学美术教学大纲》精神的要求和前人从事美术教学的经验体会，最常用而且行之有效的方法，大致有如下几种。 讲授法 演示法 提问法 实践法 观摩法 分组法 欣赏导入 新课讲授 图片观摩与欣赏 拓展总结 讨论与分析 播放一段视频，与学生进行猜一猜小游戏。 游戏过程中 1、学生的兴趣、注意力很集中； 2、学会把知识进行搜集加工处理 3、感受合作成功的喜悦和团队的力量，加强相 互合作能力。 建筑艺术的讲解 宫殿建筑艺术的讲解 会堂建筑艺术的讲解 （艺术具有“样样有故事，处处有传说”的特点，我们可以以讲故事的方式让学生了解建筑艺术的世界。） 这一环节主要运用观摩法、提问法、演示法，这样可以让学生更深入的体验到古今中外建筑艺术的魅力所在。从而培养学生的审美能力与艺术修养。 图片观摩与欣赏（会堂建筑艺术） 教学过程 ——讨论与分析 在拓展总结之前，让学生在之前欣赏的建筑图片中找出宫殿和会堂，并说说两者之间的区别。这一环节可以很好的培养学生的观察、思考能力。 教学过程 ——拓展总结 宫殿、会堂建筑艺术与其他视觉艺术的有许多的相通之处。（如：讲究构图与布局，运用点、线、面、色彩、光影、材质来表达思想情感，注重形式美规律的体现。） 宫殿、会堂建筑艺术又不同于其他艺术，它有自己的独特个性。 宫殿、会堂建筑艺术可以依靠这些语汇来表现个性：形体、比例与尺度、色彩和质感等。 教学反思 整节课的设计思路是通过采用辅助教学，讨论教学，指导教学法等多样教学方式，并结合实际问题，让学生更加深刻的了解建筑艺术——宫殿建筑与会堂建筑的特点。 教师在整节课中除了是知识的传播者外，更是学生思考讨论的引导者，既体现了新课标又激发了学生的学习兴趣，教学效果良好。而需要注意的是内容比较多，一定要注意时间的分配。 谢谢指导！ 组员