小学4年级数学小数的意义大小比较.docxVIP

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小学4年级数学小数的意义大小比较

小学4年级数学小数的意义、大小比较一、考点、热点回顾把单位1平均分成10份,100份,1000份,10000份…….这样的一份或几份可以用分母10,100,1000,10000……的分数来表示,也可以用小数表示小数的计算单位中十分之一,百分之一,千分之一…..分别写作0.1,0.01,0.001……..小数每相邻两个计数单位之间的进率是10数位顺序表整数部分小数点小数部分数位……万位千位百位十位个数.十分位百分份千分位万分位……计数单位……万千百十个十分之一百分之一千分之一万分之一……方法推荐1.认识小数并不验证,它与分数紧关联,化成分数理其义2.分母10,100,1000……小数位数一,二,三…..3.读写小数先读写整数部分,按整数读写法。再读写小数点,接着读小数部分。依次读写每个数字,有几个0读写几个0二、典型例题+拓展训练快乐热身1、30分米=( )米 20厘米=( )分米 2000克=( )千克5000米=( )千米 4分米=( )米 1厘米=( )米2、(1)把单位1平均分成10份,表示这样的1 份是( ),5 份是( )(2)把单位1平均分成100份,表示这样的3份是( ),10份是( )(3)把单位1平均分成1000份,表示这样的7 份是( ),100份是( )开心启动例1: 在( )里填上适应的小数7/10米=( )米 3/100米=( )米50/1000千克=( )千克 1/1000千米=( )千米例2:0.3的计数单位是什么?有几个这样的计数单位?0.35呢?例3: (1)读邮这些小数。0.58,40.17,7.4,12.07008 (2)写出下列各数,西藏布达拉宫宫殿高一百一十七点一九米,小明身高一点四零五米列车维护判断(1)小数最大的计数单位是0.1( )(2)30.705读作三十点七百零五( )(3)十二点零零八写作12.08( )(4)小数都比整数小( )(5)0.123的计数单位是0.01( )由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083( )2、写数我能行零点零二六写作二千零一点零七写作十八点七五写作二十七点四零五写作3、我会读160.5读作 16.05读作1.605读作 0.605读作60.50读作 4、我会连(结果相等的连起来)47/100 0.77/10 0.219219/1000 0.033/100 0.47加速行驶我会填(1)4.5里有( )个0.1(2)7.86是由( )个1,( )个0.1和( )个0.01组成(3)0.08是一个( )位小数,计算单位是( );12.3是一个( )位小数,计数单位是( )5.489是由5个( ),4 个( ),( )个( )和( )个( )组成2、我知道下列各数中6表示的意义6.01 7.068 691.71( ) ( ) ( ) 3、猜猜它们分别是谁?我是由5,0,6三个数组成的小数,一个零也不读我是由5,0,6三个数组成的小数,只读一个零挑战自我1,我是一个小数,小明在读我时,把小数点的位置读错了,读成了六千三百点二,我回不了家,我原来只读出一个零,请你找出原来的我 比较大小1、判断下列式子是否正确,并说出原因。43.99 ( ) 0.40.37 ( )4.0994.1 ( ) 4.24.148 ( )2、刘祥在第28界奥运会比赛成绩如下:预赛 13.27秒次赛 13.26秒复赛 13.18秒决赛 12.91秒 平世界记录,获得世界冠军。你能把他比赛的成绩按照从小到达的顺序排一排吗?2、课堂检测课堂检测A:1、刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦,记录员没能记清运动员的成绩,只记下了他们的名次请同学们来帮忙。已知:张辉第一、高林第二、王涛第三、范刚第四,下面是他们四人的成绩,你能说出他们每个人的成绩是多少吗? 8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒 2、随便说4个小数,然后把这些小数按照一定的顺序排列起来。3、思考题:下面的( )里能填哪些数字? 6.( )8 6.48 3.11 3.()1课堂检测B:1.小牛初试.(在 里填上、、=)6.53 6.29 0.458 0.540.8 0.80 4.23 4.322.我当包公:(对的打“√”,错的打“×”)6.809>6.799

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