四年级下册第四单元要点.doc

乌苏市皇宫镇中心学校 四年级 年级下册 数学 学科单元备课 教学内单数义质学标1.使学数义认识数计数单会读写数会较数? 2.使学数质数点动引数变规? 教材分析 本单内数义数义、数读写质数质数较数较数点动引数变这内级数初步认识数初步认识础学学统学习数开始过这内学学进数义质为今学习数则运础 ? 教学难点点数义质数点动引数变规难点数义质数点动引数变规备教师刘备教师学创设情质导学议视础识学意调动学学习经验进识迁书设计领学归纳课时 1小数义读写2课时2小数质较2课时3小数点动引数变2课时4小数单换2课时5小数数（2课时6整理与复习2课时课时间课 题数义课 课备教师刘备师学内P32——33页1， 教学标识技数产会数学类社会切联数学强对数学应用数学过过数数数内联数义态观过分对养学思维能渗对应分类学难点 学点难点在学初步认识一两数础进认数围扩数学数表10，100，1000，??的分数数计数单单间进课点课难点学创设情质导学备学资应课学过 学 过 设 计 备 课谈话产数数表钱钱进行测时数结数表我们学初步认识数单数先写数写数吗? (1)1角=(——)元=(????)元? (2)3角=(——)元=(????)元? (3)9分=(——)元=(????) 今天我们继续学习数(板书课题数义)? 教学小数的意义。?? (1)教学一位小数? 把刚才的题目稍作更改：（出示米尺）? 把一条长1米的线段平均分成10份，这样1份是 米，用小数表示是（????）米。? 板书：?1分米??3分米??7分米???????? ?1/10?????3/10米??7/10米??????? 0.1米??? ?0.3米? ?0.7米? 小结：把1米平均分成10份，这样的一份或几份的数可以用一位小数表示，写在小数点右面的第一位，表示十分之几。 小练：如果8分米呢？以米为单位，怎么写成分数和小数？9分米呢？ （2）教学两位小数? 把刚才的题目再做更改：（出示放大的1分米）题目和上面哪里不一样？答案一样吗？?把一条长1米的线段平均分成100份，这样1份是 米，用小数表示是（????）米。? 板书：??1cm 4cm 8cm 1/100m 4/100m 8/100m 0.01m 0.04m 0.08m 小结：把1米平均分成100份，这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，写在小数点右面的第二位，表示百分之几。? 小练：如果28厘米呢？以米为单位怎么写成分数和小数？70厘米呢？ （3）教学三位小数? 把一条长1米的线段平均分成1000份，这样1份是 米，用小数表示是（????）米。? 小结：把1米平均分成1000份，这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，写在小数点右面的第三位，表示千分之几。? 小练：256毫米呢？999毫米呢？指名学生出题，全班化成分数和小数。? 师：我们还可以照前面的方法继续分下去，可以得到四位、五位......小数。??启发学生根据前面3个问题的研究，可以得出什么结论???(把1米平均分成10份，1份或几份可以用一位小数表示，分成100份，1份或几份可以用两位小数表示，分成1000份，1份或几份可以用三位小数表示......)? 课堂小结：像上面这些分数也可以依照整数的写法来写，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。? 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......，分别写作0.1，0.01，0.001......等。(阅读课本) P34做一做 强化概念．启发性提问：? ①十分之几的数用几位小数表示？一位小数表示几分之几？一位小数的计数单位是多少？ ②百分之几的数用几位小数表示？两位小数表示几分之几？两位小数的计数单位是多少？? ③千分之几的数用几位小数表示？三位小数表示几分之几？三位小数的计数单位是多少？? ④每相邻两个单位间的进率是多少？ 三、巩固练习：练习九1——4 教学书数义1分米?????3分米????????7分米 1/10米?????3/10米???????7/10米 0.1米??????0.3米????????0.7米 1cm 4cm 8cm 1/100m 4/100m 8/100m 0.01m 0.04m 0.08m 1 毫米???????????13毫米?????????????123毫米????? 1/1000米????????13/1000米???????????123/1000米????? ?0.001米???????????0.013米?????????????0.123米? 教学课时间课 题数读写课 课备教师刘