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2016学年度第二学期园务工作计划 2016学年度第二学期园务工作计划 春暖花开之际，我们迎来了新的学期。新的学期带给我们新的憧憬与希望，我们将一如既往的遵循“让每个孩子拥有健康的身心，享有快乐童年”的宗旨，以十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，按照区教育局的工作精神，带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，关注园所文化与特色建设,在《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的指导下规范并创新我们的工作。 一、工作目标 1.以《基于梅乡文化的艺术课程游戏化建设项目》为核心，开展各级研究活动，使游戏化项目建设渗透到幼儿园各项教育教学工作中。 2.积极开展教改实践，以片级联动、园级和各教研组的教研为依托,以解决教育实践问题的常态教研为重点,将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性。 3.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，强化教育宣传。 4.结合幼儿园实际情况，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。 5.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 6.紧密围绕幼儿园的工作重点，精心策划、全方位展示我园的办学理念和特色，提高幼儿园的知名度和美誉度，达到宣传幼儿园形象，扩大幼儿园影响的目的。 二、具体工作要求nbsp; (一)加强内部管理提高办园质量 认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“省示范园”复审，多方收集整理资料，完善园内各项制度、工作。 为切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。我园将继续利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。 开展读书活动促师德建设。通过沙龙读书会，全校教师共读一本书，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。 上学期我园的园歌初稿已基本形成，本学期我园将广泛征求意见，对园歌初稿进行再次修改，形成定稿，同时启动园徽征集工作，以提升园所文化品质。 （二）发挥党员先锋模范作用夯实党务工作 本学期我园党支部将继续针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，抓好整改落实，构建长效机制，让广大群众真切感受到党员教师的新风貌。深化理论学习，提高党员教师的思想觉悟。严格“三会一课”制度，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动；坚持一个学期开好一次党员民主生活会。进一步完善党员管理、党员活动和党员考评制度。开展“魅力党员教师”活动，激励党员教师努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员教师在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。 在发展党员方面，支部将加大积极分子培养考察力度，推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。严格执行党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好一名发展对象入党和一名预备党员转正的工作。 (三)加大教研力度全方位地开展教研活动 继续抓好《指南》的学习培训，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。结合我园申报的省课程游戏化建设项目，尝试生成游戏课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。以游戏化课程建设项目为本学期的工作核心，层层分解项目任务，建立项目建设网络，以班级为研究小组、年级组为研究大组，各部门协助教研室做好项目研究资料整理、评价与总结，园长室统筹安排项目实施的节奏，归纳成果与问题，提出下一步研究方案。 以梅乡文化为主题创设区域环境，充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。提供丰富、充足的游戏材料，并及时更新。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。注重活动的趣味性，要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。加强游戏活动的观察、记录、指导和评价，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足