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黄河九曲 写事要有点波澜 学习目标 1.阅读课本，了解并掌握一些使文 章兴波澜、起变化的常用方法。 2.叙事要注重情节起伏、曲折有致。 三个问题： 1.什么是写出事件的波澜？ 2.为什么要写出事件的波澜？ 3.怎样写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化 A．客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） B．“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） A.善于选择本身就曲折复杂的事件来写（前提） B.文章的波澜也取决于写文章的技巧。 什 么 是 事 件 的 波 澜？ 一波未平 一波又起 一波三折 跌宕多姿 柳暗花明 峰回路转 曲径通幽 出人意外 欲擒故纵 平中见奇 引人入胜 怎样兴波澜、起变化？ 制造悬念 运用抑扬 巧设意外 一、制造悬念 1935年冬天的一个傍晚，鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一个陌生的女青年。互通姓名之后，来客拿出一个小小的纸包，还有一封已经有点磨烂和破损的信，头尾都没有具名。鲁迅先生读完这封短信，和来客谈了一会儿，把她送走了，自己也立刻带着纸包和那封信，急急忙忙走回家里。　　灯下，他郑重地打开纸包，按照那封信里指明的记号，把右角上用墨笔点了两点的一张毛边纸拣出来。那是一张空白毛边纸。鲁迅先生用洗脸盆盛满水，滴入一点碘酒，把纸平放到水面，纸上立刻现出了淡淡的字迹。　　这是方志敏同志生前从狱中用米汤写给鲁迅先生的一封信。 选自唐弢《同志的信任》 二、欲扬先抑 花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫。一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。 …… 我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！ 选自杨朔《荔枝蜜》 三、巧设意外 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？??? 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。  ??我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。 选自林双不《枪》 总 结 制造悬念：是逗引读者好奇心的一种写法。写人写事，先把读者的好奇心逗引起来，当读者想进一步了解的时候，去突然刹住不告诉读者，再转换话头去讲别的，这就是悬念。 运用抑扬：是指写人写事时，先写不好的方面，然后再写出好的方面，突然给读者造成心理上的冲击——欲扬先抑；相反，也会收到同样的效果——欲抑先扬。 巧设意外：就是让读者造成判断上的失误，一旦最后弄清楚了事情的真相，便会心头一震，印象格外深刻。 应注意避免的问题: 1、事件描写得繁复曲折，但与中心关系不大。 2、情节构思老套，达不到引人入胜的效果。 3、为叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。 理论联系实际，开展写作训练。 运用使文章兴波澜、起变化的方法，写一语段，字数不限。 作业： 请以“原来是这样”为题写一篇记叙文，要求叙事要有波澜，不少于80