小学体育山羊分腿腾跃6-1教案.docVIP

小学体育（体育与健康）水平三分腿腾越课时计划 授课年级：六年级 授课教师： 周圣 授课人数：32人 教学内容 分腿腾跃：助跑踏跳6-1 器材 山羊1副，体操垫若干，跳绳、踏板4块 教学目标 1、较好掌握支撑跳跃的助跑节奏和单跳双落的起跳方法，体会并步上板，直膝起跳后身体腾起 2、发展学生力量、柔韧、协调等身体素质。 3、培养学生相互合作，勇敢果断的意志品质 顺序 时间 教 学 内 容 教 学 策 略 运动负荷 教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强度 准 备 部 分 7 一、常规：略 二、准备活动（音控） 1、活动各关节 2、课课练：单、双脚跳绳 三、小游戏：抓尾巴 1、师生问好、宣布任务 2、组织队列：向后转走 3、音乐控制，口令提示，领做示范 （意图：利用短绳进行课课练，同时进行了单双脚跳等练习） 4、讲解示范，组织练习 1、体委整队、报告人数 2、学生按口令练习 3、模仿、练习 4、分组游戏，强调注意安全 要求：精神饱满，认真到位，注意安全 组织： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 1 1 1 1 3 1 弱 中强 基 本 部 分 30 一、分腿腾跃 助跑踏跳 重点： 单跳双落，蹬地起跳 难点： 助跑的节奏感，蹬地有力 教法：讲解、示范、语言激励、竞赛、分层、评价 1、组织学生跳单双圈游戏 2、示范山羊分腿腾跃完整技术，激趣，提问：想学习这个动作吗？讲述四个环节 3、引导学生学习助跑踏跳，组织学生上一步踏跳（绳做标志物）。 4、组织上三步起跳，跳过一定高度皮筋。 5、组织5-7助跑踏跳，越过体操垫 6、集合讲解保护方法，组织分组保护起跳 7、学生展示，教师评价，提出改进动作的要求。 8、组织引导分组改进提高助跑踏跳技术。 学法：观察模仿、练习、小组合作、评价 1、跳单双圈游戏（绳） 2、学生观察、听讲 3、上一步踏跳 4、上三步踏跳练习 5、5-7步助跑踏跳越过一定高度练习 6、学生观察、理解，分组上踏板练习，一人保护 7、个别学生展示 8、分组改进提高助跑踏跳技术。 ■ ☆☆☆☆ ■ ☆☆☆☆ ■ ☆☆☆☆ ■ ☆☆☆☆ ★ 要求：按照教师的指示、有序进行练习 ★代表教师 ☆代表学生 ■代表踏板 5 3 3 3 若干 3 1 1 2 2 中 二、游戏：蚂蚁搬家 1、示范讲解方法 2、引导学生探讨、练习 3、组织比赛（3次） 4、语言鼓励、评价 （目的体会两臂支撑，为下堂课做铺垫） 1、观察、理解 2、探讨如何能够更快完成 3、分组竞赛 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2- 3 3 强 结 束 部 分 3 一、放松 二、小结 1、音控，教师领做放松 2、简要总结，引导学生谈收获 3、宣布下课 1、随教师的口令及音乐的节奏集体放松 2、谈收获，认真听教师总结 3、配合老师回收器材 组织：圆形站立 要求：轻松自然 1 2 中 课 后 反 思 心170 率150 曲130 线110 预 90 计 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度 40-45% 预计均率 120—130