人教版四年级上册语文《1.观潮》研讨.pptVIP

观 潮 观 潮 自读要求： 1、轻声朗读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢 自古以来 天下奇观 一年一度 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 思考：天下奇观的“观”与观潮的“观”的意思是一样的吗？ A 看，察看 B 看到的景象或样子 C 对事物的看法、认识 课堂小测： 1.看拼音，写生字。 yán zhào báo guàn huī áng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望 2.比一比，再组词。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ） 3.多音字组词。 hào ( ) chēng( ) lóng( ) mēng( ) báo( ) 号 称 笼 蒙 薄 bó ( ) háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( ) bò ( ) 自由读第二自然段，思考以下问题： 1.钱塘江涨潮的时间是什么？文中观潮的地点在哪里？ 2.潮来前江面是什么样的？人们的心情又是什么样的？（把句子画下来） 潮来前 思考:潮来时，给你留下什么深刻印象？ 小组合作探究第三四自然段，思考： 1.用—画出写潮来时潮水的声音的句子。 2.用~~画出写潮来时潮水的样子的句子。 3.人们看到潮来时的心情是什么样的？ 4.课文是按什么顺序具体写潮水到来时的样子和声音的？ 知潮音 1. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2.过了一会儿，响声越来越大。 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 知潮形： 1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 轻声读第4段，思考： 潮来时，声势浩大。潮过后又是什么样的景象？ 我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，再交流读后的感受。