化学平衡数据图像处理与分析研讨.pptVIP

* 化学平衡数据图表 处理与分析 （2008年浙江高考、11题） 已知：4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O (g) △H= -1025kJ·mol-1该反应是一个可逆反应。若反应物起始物质的量相同，下列关于该反应的示意图不正确的是 ( ) 走近高考 （2009年浙江高考、27题部分） 科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2，其反应为： 2NO＋2CO 2CO2＋N2 （5）研究表明：在使用等质量催化剂时，增大催化剂比表面积可提高化学反应速率。为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律，某同学设计了三组实验，部分实验条件已经填在下面实验设计表中。 5.80×10－3 CO初始浓度 (mol·L-1) 124 350 Ⅲ 124 Ⅱ 82 1.20×10－3 280 Ⅰ 催化剂的比表面积(m2·g-1) NO初始浓度 (mol·L-1) T(℃) 实验 编号 5.80×10－3 CO初始浓度 (mol·L-1) 124 350 Ⅲ 124 Ⅱ 82 1.20×10－3 280 Ⅰ 催化剂的比表面积(m2·g-1) NO初始浓度 (mol·L-1) T(℃) 实验 编号 ①请在上表空格中填入剩余的实验条件数据。 ②请在给出的坐标图中，画出上表中的三个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图，并标明各条曲线的实验编号。 t 0 c(NO) 1．接受、吸收、整合化学信息的能力 （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、 图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生 活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象， 并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 2．分析和解决（解答）化学问题的能力 （2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化 学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释 的能力。 《2010年浙江省普通高考考试说明》（部分） 对化学学习能力的要求 解读考纲 解读一 看 面：即看横坐标与纵坐标所表示的含义 例1：在恒容密闭容器中，充入一定量N2和H2的混合气体， 一定条件下发生反应，下列图像正确的是 ( ) “三看”图表 看 线：即看曲线的变化趋势与横、纵坐标的关系 例2：当一定量N2和H2的混合气体，在一定条件下发生反应， 下列N2的平衡转化率曲线正确是 ( ) α(N2) ① ② ③ ④ ⑤ P/kPa α(N2) ① ② ③ ④ ⑤ T/K 解读二 看 点：即看曲线的起点、拐点、终点等特征点 例3：下图表示可逆反应：N2(g) + 3H2(g) 2NH3 (g) △ H 0 在某段时间t0→t7中反应速率与反应时间的曲线图，则下列 说法错误的是( ) A. t2 时刻升高了体系的温度 B. t2 时刻在恒容条件下充入了氨气 C. t4 时刻使用了适当的催化剂 D. t5 时刻在恒压条件下充入了氦气 速 率 t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 ν正 ν正 ν正 ν逆 ν逆 ν逆 时间 解读三 例4： 请找出下列从曲线 x 变成a、b、c曲线的外界条件变化。 可逆反应：N2(g) + 3H2(g) 2NH3 (g) △ H 0 N2 转 化 率 时间 x a b c 解读三 看 点：即看曲线的起点、拐点、终点等特征点 “三看”的综合应用 例5：当一定量N2和H2的混合气体，在一定条件下发生反应， 下列图像正确的是 ( ) A B C D 温度 温度 温度 温度 N2的物质的量 N2的物质的量 N2的物质的量 N2的物质的量 [小结一] 图像问题解题步骤 (1)解读图象： ①看面【分析纵横坐标及曲线表示的意义】 ②看线【分析曲线的变化趋势与纵横坐标的关系】 ③看点【分析特殊点(起点、拐点、终点)及其含义】 (2)联想规律: 联想外界条件的改变对化学反应速率和化学平衡的影响规律 (3)作出判断： 根据图像中表现的关系与规律，作出符合题目要求的判断 科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2，其反应为：