应城市中等职业技术学校物流服务的管理专业.docVIP

应城市中等职业技术学校 物 流 服 务 与 管 理 专 业 教学计划 物流服务与管理专业实施性教学计划 一、制定依据 教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、教育部《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》、教育部办公厅关于印发《中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知》 、《湖北省中等职业学校教学管理规范》（试行）、《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》（试行）、劳动和社会保障部、人事部《国家职业标准》、《2010年教育部中职专业目录》。 二、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 三、培养目标与业务范围 （一）培养目标 培养方向：本专业培养具有良好思想品质与职业道德，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，熟悉国家法规和经济政策，熟练掌握现代物流管理知识，具有较高物流活动操作和管理能力，德、智、体全面发展的应用性专门人才。 （二）素质要求 本专业毕业生应在必备的文化基础知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业实际工作的基本能力，具有物流员的职业技能；同时应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有团结协作精神，具有良好语言表达能力，具有良好的人际交往能力、沟通说服能力，具有较强的继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新、进取精神和创业的能力；具有健康的体魄和较强心理承受能力。 （三）业务范围 本专业主要培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划、客户服务、市场调研、信息管理等作业层人才 四、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构 1．掌握本专业必需的科学文化知识； 2．初步了解现代物流的基本理论； 3．具有计算机基础知识及网络技术等方面的基本知识； 4．掌握入库和出库的基本作业程序； 5．掌握盘点作业的基本工作程序、内容、方法； 6．了解物流营销的基本原理，理解和掌握物流营销的各种方法； 7．掌握物流业务政策法规和国际惯例； 8．了解条形码技术知识、POS系统知识、RF技术知识、EDI技术知识； （二）能力要求 1．具有利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布的能力； 2．具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力； 3．具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力； 4．具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力； 5．具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力； 6．熟练操作仓储作业的装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护检验设备，消防设备，并具有上述设备养护知识与能力； 7．有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力； 五、教学内容与及教学要求 （一）公共基础课 1．职业道德与法律（36学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 2． 法律基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 3．体育与健康 本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 4．语文 本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟