教科版科学六年级上册《电磁铁》PPT研讨.pptVIP

通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？ 在铁钉上绕线圈。 用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。 用砂纸把导线头磨光亮。 测试铁钉电磁铁。 把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电流，还有磁性吗？重复做两三次，看看是不是都是同样的现象。 提示：因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。 测试电磁铁的磁性 rew 铁钉电磁铁也有南北极吗？ 二、电磁铁的南北极 电磁铁有南北极吗？ 我的猜想： 有南北极 1、怎样检验电磁铁有没有南北极？ （1）先看看永久性磁铁的性质 同 极相互排 斥 异 极相互吸 引 永久性磁铁的性质 电磁铁南北极检验 2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 猜想： A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法（正负极）有关 请看下面两个电磁铁有什么不同？ 又请看下面两个电磁铁有什么不同？ 电池接法（正负极）不同 电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变  （1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极）有关 改变线圈缠绕方向， 南北极要改变。 改变电池的接法 （正负极），南北 极要改变。 我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极一样吗？ 本课小结： 1、什么叫电磁铁？ 由 和 组成的装置叫电磁铁 2、制作铁钉电磁铁的注意事项： 要用 导线； 缠绕。 3、电磁铁的性质： （1）电磁铁（ ）产生磁性，（ ）磁性消失。 （2）电磁铁有南北极，且南北极可以（ ）。 改变 （ ）方向，南北改变 改变 （ ）南北改变 想一想： 用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗？ 两种线圈的绕法示意（从左向右看） 补充：安培法则 判断方法： 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端是螺线管的N极。 我们的发现：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂总结 ●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 ●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 （两种方法都是线圈中电流方向改变了）。 思考后回答 磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方 ？ 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（ ） 2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ） 3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ） 4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ） 5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ） 二、选择题 1、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍 B、铜棒 C、瓷瓶 2、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。 A、能 B、不能 C、无法确定 3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 电磁铁通电才有磁性， 南北极是可以改变的 。 √ √ × × × B B A C A * * A、增大电流 B、增加导线圈数 1、通电导线可以产生 。 磁性 上节内容回顾 2、怎样能增强通电导线的磁性。 3、用线圈和指南针测试废电池。 通电的线圈能产生磁性。 要是把线圈