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小学数学五年级奥数每天一题：等量代换求面积例1两个相同的直角三角形如下图所示(单位：厘米)重叠在一起，求阴影部分的面积。 　　分析与解：阴影部分是一个高为3厘米的直角梯形，然而它的上底与下底都不知道，因而不能直接求出它的面积。因为三角形ABC与三角形DEF完全相同，都减去三角形DOC后，根据差不变性质，差应相等，即阴影部分与直角梯形OEFC面积相等，所以求阴影部分的面积就转化为求直角梯形OEFC的面积。直角梯形OEFC的上底为10-3=7(厘米)，面积为(7+10)×2÷2=17(平方厘米)。 　　所以，阴影部分的面积是17平方厘米。 　　例2在右图中，平行四边形ABCD的边BC长10厘米，直角三角形ECB的直角边EC长8厘米。已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，求平行四边形ABCD的面积。 　　分析与解：因为阴影部分比三角形EFG的面积大10厘米2，都加上梯形FGCB后，根据差不变性质，所得的两个新图形的面积差不变，即平行四边行ABCD比直角三角形ECB的面积大10平方厘米，所以平行四边形ABCD的面积等于 　　10×8÷2+10=50(平方厘米)。 五年级奥数每天一题：几何综合试题_等量代入求面积例题：ABCD是7×4的长方形，DEFG是10×2的长方形，求三角形BCO与三角形EFO的面积之差。 　　分析：直接求出三角形BCO与三角形EFO的面积之差，不太容易做到。如果利用差不变性质，将所求面积之差转化为另外两个图形的面积之差，而这两个图形的面积之差容易求出，那么问题就解决了。 　　解法一：连结B，E(见左下图)。三角形BCO与三角形EFO都加上三角形BEO，则原来的问题转化为求三角形BEC与三角形BEF的面积之差。所求为4×(10-7)÷2-2×(10-7)÷2=3。 　　解法二：连结C，F(见右上图)。三角形BCO与三角形EFO都加上三角形CFO，则原来的问题转化为求三角形BCF与三角形ECF的面积之差。所求为4×(10-7)÷2-2×(10-7)÷2=3。 　　解法三：延长BC交GF于H(见下页左上图)。三角形BCO与三角形EFO都加上梯形COFH，则原来的问题转化为求三角形BHF与矩形CEFH的面积之差。所求为(4+2)×(10-7)÷2-2×(10-7)=3。 　　解法四：延长AB，FE交于H(见右上图)。三角形BCO与三角形EFO都加上梯形BHEO，则原来的问题转化为求矩形BHEC与直角三角形BHF的面积之差。所求为4×(10-7)-(10-7)×(4+2)÷2=3。 小学五年级奥数图形面积试题及答案1、求出图中梯形ABCD的面积，其中BC=56厘米。（单位：厘米） 　　解答：根据梯形面积公式，有：S梯=1/2×(AB+CD)×BC，又因为三角形ABC和CDE都是等腰直角三角形，所以AB=BE，CD=CE，也就是：S梯=1/2×(AB+CD)×BC=1/2×BC×BC，所以得BC=56cm，所有有S梯=1 /2×56×56=1568　　2、（全国第四届“华杯赛”决赛试题）图中图（1）和图（2）是两个形状、大小完全相同的大长方形，在每个大长方形内放入四个如图（3）所示的小长方形，斜线区域是空下来的地方，已知大长方形的长比宽多6厘米，问：图（1），图（2）中画斜线的区域的周长哪个大？大多少？ ? 　　解析：图（1）中画斜线区域的周长恰好等于大长方形的周长，图（2）中画斜线区域的周长明显比大长方形周长小。二者相差2·AB。　　从图（2）的竖直方向看，AB＝a－CD图（2）中大长方形的长是a＋2b，宽是2b＋CD，所以，（a+2b）-（2b＋CD）=a-CD=6（厘米）故：图（1）中画斜线区域的周长比图（2）中画斜线区域的周长大，大12厘米。 求面积的思考 2007年12月16日 星期日 下午 11:25 解法一：120÷5=24?????? 如下图 解法二：如下图 S△FCD=S△AED=S△EBC=120÷4=30???? S△EBF=S△EFC=30÷2=15????? S△DEF=120-30-30-15=45 S△DEF:S△FCD=45:30=3:2???? 所以 FG:GC=3:2???? 所以,S△CGF=15÷(3+2)×2=6 S四边形EBFG=30-6=24 解法三：如下图 S△EBH=S△BHF=S△HFC=30÷3=10，S△HFD=S△BFD-S△BHF=30-10=20 S△HFD：S△FCD=20：30=2：3 所以，HG：GC=2：3 S△FCG=10÷（2+3）×3=6 S四边形EBFG=30-6=24 ??? 几天前见过一道竞赛题，是求上图中四边形HBFG的面积的！那就用24-10=14就可以了。 还没有完，由此我联