带分数的认识完美版概念.ppt

* 带 分 数 的 认 识 复 习 ⑴ 下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数有：( )。 假分数有：( )。 什么是真分数？什么是假分数？ 0 ( ) ⑵ 在直线的点上填出相对应的数。 2 ( ) ⑶ 上面哪些假分数等于 1 ？ 复 习 ⑷ 上面哪些假分数大于 1 ？ ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) 我吃了一个半。 1 1 2 + 写作： 1 2 1 读作：一又二分之一 带分数 “一个半”怎样用分数表示？ 整数部分 分数部分 1 2 1 1 2 1 3 4 1 1 2 2 3 4 有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数， 概 念 例如， 就可以看作是 (也就是1) 和 合成的数， 写成 。 通常叫做带分数。 读作一又四分之一 。 整数部分 分数部分（真分数 ） 范 例 先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 整数部分是2， 分数部分是 。 答： 带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加“又”字。 练一练 1 先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 读作一又七分之三 。 读作十二又十一分之九 。 读作五十又三分之二 。 范 例 先写出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 三又七分之二 整数部分是3， 分数部分是 。 写作： 带分数的写法：先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数部分中间对齐。 把 、 化成整数。 4 4 8 4 4 4 ＝4÷4＝1 8 4 ＝8÷4＝2 ⑸ 把下面的假分数化成整数。 = 14 ÷ 7 = 2 = 45 ÷9 = 5 = 36 ÷ 12 = 3 = 29 ÷29 = 1 复 习 例 4 把 化成带分数。 想： 4个 等于1。 是 (也就是1) 和 合成的数， 所以： = 5 ÷ 4 = 怎样把　　化成带分数？ 4 11 里有11个 4 11 4 1 8个　　是2 4 1 3个　是 4 1 4 3 4 3 2 还可以直接用除法计算。 4 11 4 3 ＝ 2 3 ＝11÷4＝2 …… 试一试 把 化成带分数。 = 12 ÷ 5 = 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 练一练 2 把 、 、 化成带分数。 = 7 ÷ 4 = = 19 ÷ 8 = = 31÷10 = 练一练 3 9 ÷ 4 = = 用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。 27 ÷ 8 = = 50 ÷ 11 = = 练一练 4 在直线的上面填假分数，在 直线的下面填带分数。 0 2 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) ( )＝( ) 先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。 3 7 2 3 1 *