第五单元复习检测.pptVIP

第五单元复习检测 过五关斩六将 八五九中学语文教师何娜 初来乍到，多多指教（认识我吧） 栏杆 踮脚 磁器口 翅膀 走廊 薄壳 蝉翼 纤细 撞进 骄傲 瞥见 紧锁 敞开 躯体 活棺材 囚歌 寥廓 雄鹰 海鸥 颤音 啼啭 翱翔 椿树 房檐 黎明 嘹亮 酣睡 愠色 自娱 灌木丛 藤萝 攀爬 遮天蔽日 黄鹂 鹌鹑 旋律 韵色 赋予 婉转 栅栏 开幕 锁链 蹦跳 俘虏 鞭子 磨刀霍霍向猪羊，比比谁最强？ 几个陷阱任你选小心哦 第九段你能“文不加点”吗？ 囚歌 选我吧！我的声音最嘹亮，我的朗诵最到位。 我自信，我成功，我自由 在自由和力量中飞翔我们能一起站起来感受那份雄鹰和海鸥的自由与力量吗？ 头思、口动、手要勤我来试一试 1、飞吧，你飞吧选自( ) ，作者是( )和（ ）。 2、飞吧，你飞吧的主人公是（ ）。 3、《囚歌》的作者是（ ）将军；《在自由和力量中飞翔》的作者是美国作家（ ） 4、在《自由和力量中飞翔》这首歌中，作者表明自己不学小鸟，而要学习（ ）和（ ），表达了作者的志向和理想。 5、题目中的“鸟音”是指（ ） 6、林中的鸟叫得（ ），（ ）；笼中的鸟叫得让人（ ）。 7、鸟的高贵之处在于：它不为求得人们的（ ）和（ ） 而歌唱，只为终生保持自己的( )和（ ）而自由地活着 头思、口动、手要勤我来试一试 1、飞吧，你飞吧选自( 《红岩》 ) ，作者是( 罗广斌 ) ）和（杨益言 ）。 2、飞吧，你飞吧的主人公是（小萝卜头 ）。 3、《囚歌》的作者是（ 叶挺 ）将军；《在自由和力量中飞翔》的作者是美国作家（惠特曼 ） 4、在《自由和力量中飞翔》这首歌中，作者表明自己不学小鸟，而要学习（雄鹰 ）和（ 海鸥 ），表达了作者的志向和理想。 5、题目中的“鸟音”是指（ 鸟的鸣叫声 ） 6、林中的鸟叫得（清脆 ），（ 甜美 ）；笼中的鸟叫得让人（ 哀怜 ）。 7、鸟的高贵之处在于：它不为求得人们的（ 欣赏 ）和（ 评赞 ） 而歌唱，只为终生保持自己的( 本色 )和（特性 ）而自由地活着 修改病句的几种类型及示例 几种常见的类型： 1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。 口语交际你会吗？ 练习题一：有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学.”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 练习题二：星期天，小林到毕生公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕生公园怎么走？还有多远？”老大爷看了一看小林说：“顺路走一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑和说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” 练习题三：五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由便一个简要的提纲。 比比谁厉害 请聪明又有智慧的你张开想象的翅膀，大胆设想，充分调动自己的各种细胞：感情细胞、知识细胞、逻辑思维细胞、语言细胞、写作细胞仿写一首小诗。仿写课文《在自由和力量中飞翔 》。你肯定是最棒的!写的好加分哦！吧 注意：不要太长，也别太短。 * 1 2 3 *