寿光市小学20142015学年小学信息技术教学指导意见.docVIP

寿光市2014-2015学年度 小学信息技术学科教学 征求意见稿 信息技术课程信息时代对人才培养提出的新要求而设置的学习领域，是一门以培养学生信息素养为主要目标、以综合实践活动的必修课程。和终身发展打下基础。“行动纲领”—相当于每节课的教学目标。是对本节课重点内容的提示，整节课要围绕该“纲领”的实现组织教学。 “新发现”—是本节课行动纲领的具体呈现； “一点通”—是“新发现”的补充； “去探索”—是“新发现”及“一点通”的具体实践； “加油站”—与“一点通”一样，是补充的知识点； “知识卡”—是与本节课内容相关的课外拓展资源。 “操作步骤”—涉及到技术操作的内容分步讲解。 例如：小学三年级上册第一单元第三课“制作一周食谱表”。 ★行动纲领：创建表格，调整表格。这是本节课的重点，学生掌握用“插入表格”的方法创建表格，掌握行列的增减。 ☆新发现一：建立一周食谱表，是行动纲领的第一部分内容，是学生必须掌握的内容。--教学重点 ☆新发现二：增加一栏“我监督”。是行动纲领第二部分，表格调整的一部分内容。--教学重点 ☆一点通：午餐丰富营养多—调整列宽。这里的一点通内容，也应当划入行动纲领，是表格设计的重要技巧。--内容和操作相对简单，了解即可。 ☆去探索：学生自主实践内容。本节课两个实践内容，一是搜索和整理信息，二是根据获得的信息，创建表格。--学习探究重点。 ☆加油站：是表格操作的重要内容但不是常用的内容，与行动纲领有联系，但不是其目标。--内容和操作相对简单，了解即可。 ☆知识卡：慎重补充人体所需的各种元素—个人理解本节课的该部分内容与本节课关系不大，相对而言如果将本节课的加油站部分设置为知识卡，或者介绍表格工具等更符合拓展知识的内容。 二、教材内容的调整 现行教材是泰山版2013年新版，是四—六年级的教材，我市是从三年级开始的，因此缺少一个年级的教材，另外，本次的教材内容章节间跨度较大、关联性小，为了便于教学，根据个人理解，对整个小学段课程进行了章节重构。 各信息技术教师可以根据自己的教学实际进行调整。 详见附件1 附件1 小学信息技术教材内容（调整后） 三年级上学期 主要内容是了解信息和信息技术是什么，了解基本的信息工具以及重要的工具电脑，掌握基本的输入工具—鼠标和键盘的使用方法。 章节 本章重点 章节 章节内容 课本原位置 第一章 感受信息世界 了解什么是信息，什么是信息技术，认识信息工具—电脑的基本组成 浏览信息大世界 了解信息 1.1.1 用信息表达自我 表达信息 1.1.2 信息工具知多少 了解工具 1.1.3 认识电脑 电脑的基本组成 1.1.3 养成良好的电脑使用习惯 科学开关机、应用电脑的注意事项（卫生、安全等） 无，自己补充 第二章 鼠标的基本应用 掌握鼠标的单击、双击、拖曳等基本动作 本部分的画图工具可以用金山画王等代替 快跟鼠标握握手 选择、拖曳、单击 1.2.1 小试牛刀显身手 画圆 3.1.1 勾勒我的想象力 图形 3.1.2 信手涂鸦画梦想 填色 3.1.3 妙手裁出连环画 插图 3.1.4 第三章体验信息输入 应用键盘输入文字。 该部分内容一直贯穿小学课程。 走进键盘大家庭 认识键盘 1.3.1 我与键盘初操作 输入字母，数字等 1.2.1 打字速度靠指法 基准键、键位 1.3.2 汉语输入练练手 输入汉字、词组 1.3.3 英文汉字巧切换 切换、特殊字符 1.3.4 第四章 记录珍贵信息（备用） 记事本存记录。 电脑作文排版 文字格式化排版 1.4.2 思维灵感随手记 保存文件 1.4.2 备注：1.1.1 是指原课本一年级上册第一章第一节（共六册） 三年级下学期 会使用各种软件观看不同类型的信息；掌握资源管理的使用方法，了解电脑的安全维护方法。 章节 本章重点 章节 章节内容 课本原位置 第一章 应用软件多精彩 认识众多应用软件。可以从文字、图、音乐、视频、上网等众多软件中挑选合适的，让学生会用工具实现多种功能。 认识附件小工具 回顾记事本、画图文件，新认识计算机、写字板等工具 无 认识照片查看器 了解放大、旋转等功能 无 声音的播放 认识录音机、千千静听等音乐播放软件 无 视频的播放 自带视频播放器与其它播放器应用 无 上网浏览信息 Ie、360等浏览器的应用 无 应用软件多精彩 有生音乐相册 1.2.4 第二章 认识操作系统 操作系统基本界面的认识，资源管理器的应用。 操作系统新相识 界面、任务栏等 1.2.3 翻箱倒柜找信息 目录树 2.1.1 公用电脑谁做主 文件夹操作 2.2.1