大自然的语言___.pptVIP

一、夯实基础，积累字词 萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ） 1、注意——多音字 载 翘 2、理解词义 翩然： 孕育： 销声匿迹： 载途： 次第： 萌发： 周而复始： 教学目标： 1．感知一篇 摘一摘（内容要点） 2．选读一段 理一理（说明顺序） 3. 精读一节 品一品（生动语言） 4. 仿写一段 练一练（表达能力） 1、什么叫“物候”和“物候学”? 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”； 利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些? 纬度、经度、高下和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 例 如 ： 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区； 避免或减轻害虫的侵害； 便利山区农业的发展； …… 通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂等。 思考： 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?（6-10） 考考你：用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？ 纬线 指出下列各句所使用的说明方法 1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？ “大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。 文中哪些事物属于“大自然的语言”? 冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。 都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。 给本文的语言特点做小结 仿写一段，练一练 从作者生动的描绘中，我们知道无论是春日的桃红柳绿，还是冬夜的冰天雪地，都是大自然的语言。让我们拿起手中的笔写下这些奇妙的语言吧。 例如：大自然每天用不同的语言同我们说话：早上的太阳亮亮，午后的雷声作响，告知了天气的语言。鲜艳的花儿，枯萎的落叶，告知了季节的语言。蚂蚁的勤奋工作，告知了生命的语言。大自然的语言真是奇妙。 五、作业 收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现象，并积累起来。 准确严密：措词严谨，用词语从数量、范围等方面进行限制，如“许多”。 生动形象：词语优美，描绘的画面生动形象，多用拟人等修辞手法。 * 竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 méng piān yùn sù nì zài yù wěi 一年半载、记载 载歌载舞、装载 翘首 翘尾巴 (z?i) (zài) (qiáo) （qiào) 动作轻快的样子。 怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 原意是不公开讲话，不公开露面。 满路，有遍地的意思。 一个接一个。 种子发芽。比喻事物发生。 一次又一次地循环。 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 大自然的语言 竺可桢 1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？