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小学数学教学中学生造性思维能力的培养
??????小学数学教学中学生创造性思维能力的培养
创造性思维是首创前所未有的事物的思维能力，是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础。展示学生自我潜在能力时的创造力，对学生自己来说就好似初次全新活动实践。从现代教学论的观点看，教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，也是学生的发展过程。同样，课堂教学过程也是培养学生创造力的过程。随着创造教育的开展，最终要集中探索教师如何通过课堂教学，着力培养学生的创造意识、创造意志、创造思维能力和素质；激发学生的创造动机和创造激情；挖掘教材本身所蕴含的创造性因素；指导学生创造性学习，渗透创造教育思想；教给学生创造的方法；研究教学过程，构建创造教育的课堂教学模式，等等。数学是一门具有高智力价值的学科，是培养思维能力的基础课，数学教学活动中蕴含着无穷的创造因素。对正处于智力开发最佳期的小学生来说，如何利用数学教学优势实施创造教育和开发学生的创造力呢？? 创设兴趣情境，利用学生的好奇心、好胜心，激发学生的创造激情
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