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语用习语标记论——间接式推理模式 作者：侯国金 英语语言理论与应用1班 马小辰 语用习语标记论——间接式推理模式 直接和间接言语行为的研究状况 Searle(1975):六类间接指令 1、涉及听话人做某事的能力的句子 E.g. Can you pass me the salt? 2、涉及说话人意欲使听话人做某事的句子 E.g. I would like you to go now. 3、涉及听话人做某事的句子 E.g. Would you kindly get off my foot? 4、涉及听话人做某事的意愿的句子 E.g. Would you be willing to write a letter for me? 5、涉及做某事的理由的句子 E.g. You should leave immediately. 6、把上述形式中的一种嵌入到另一种中去的句子，以及在上述的一种形式中嵌入 一个明确的指令性言外动词的句子 E.g. I hope you won’t mind if I ask you if you could leave us alone. 直接和间接言语行为的研究状况 何兆熊（2000：123）、Levinson(1983:263)、Weizman(1989:73)、Thomas(1995:119)： 对间接言语的说法派生于Searle(1975:60)：“一言外行为的实施是通过另一言外行为实施的现象”。 侯国金（2002）：“采用曲折的通常较长的语言形式表达一个更直接通常更短的表达式能够表达的话语内容和话语意义的现象” 间接式的理据： ★礼貌，即给对方留点面子 ★求异的趣味性或幽默 直接和间接言语行为的研究状况 例1 某人借了友人的《红楼梦》及译本两年不还，一日不期而遇，书主说其中一项： A）Return the books to me. B) Can you return the books to me? C) Books D) I have nothing to read. 语用标记习语论——语用标记假说 传统标记理论: 功能语法(Halliday 1994/2000:342-367) 语句 ★侯国金：在多项标记式并存的情况下，它们之间的差异在于标记等级，表现为无标记(U)、弱标记(M-)、中等标记(M+)或强标记（M++） 语用标记习语论——语用标记假说 语用标记论（侯国金: 2004,2005a,b):传统的标记理论+语用学 语用无标记式：“默认值”语用状态 语用标记式 “频率标准”（Greenberg:1966 Croft:1990） 谚语间接式 求异间接式 谚语直接式 求异直接式 礼貌间接式 礼貌直接式 语用标记习语论——语用标记假说 例2 a) Pass me the salt (please).(直接式) b) Can you pass me the salt? (间接式) c) Could you pass me the salt? (间接式) d) Will you pass me the salt? (间接式) e) Would you pass me the salt? (间接式) f) Would you like to pass me the salt? （间接式） g) You do not mind passing me the salt? （间接式) h) This soup is not salty enough. (间接式) 语用标记习语论——语用习语假说 习语/成语 ▲定义：“人们长期以来习用、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短语” (《现代汉语小词典》1983版：65） ▲特征：语义的统一性；结构的固定性（陆国强：1989:164） ▲类别：动词类、名词类、形容词类、副词类、句子类 语用标记习语论——语用习语假说 句子类：谚语 E.g. 3）Nothing venture, nothing gain 4）Speech is silver, silence is gold. 5）Feed a cold and starve a fever. 语言精练、寓意深刻地表示判断或推理，是交际者借以达到自己语境效果（或语用目的）的工具，因此可