食物在体内的旅行要点.ppt

5食物在体内的旅行 我们每天吃下去的东西到哪里去了？ 打开课本P74，画一画食物在体内可能经过哪些器官？ 请在右图上画出食物旅游线路图。 嗨！大家好！我是一粒 豆子，含有丰富的营养。 一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷喷的饭。 淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友 们一下子都变成了碎末。瞧，它 们都往下走了，一会儿，我也 变成碎末往下走的。哎？我怎么 整个就被挤下去了。 刚离开口腔，我就被挤入 了一个狭长的通道，这就是食 道。食道壁很薄很光滑，在食道中我被一点一点地往下送。 食道 接着我就来到了一个大口袋 里，这个口袋就是胃。它不停地 蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋 友在这里不停地转呀转，磨呀磨， 变得象浆糊一样。 食道 我们又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你们食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？” 食道 小朋友们，下次一定要仔细的、慢慢的咀嚼食物，这样才能吸收更多的营养。 “喂，小豆子，到我这里来。” “好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。” “我身边怎么都是脏东西，他们是谁？ 要到哪去？”“他们是残渣，将被排出 体外。你也会被排出体外。因为你没 被嚼碎, 营养不能被吸收。” 食道 大 这么短暂的学习后谁已经知道，吃下去的食物到哪里去了？ 人的小肠长约5～6米，它的粘膜具有环状皱褶，并拥有大量指状突起的绒毛；食物在小肠内已被消化，适于吸收；食物在小肠内停留的时间也相当长,小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。。 大 对照图片，你知道这些器官有什么作用吗？ 消化系统各器官特征和功能观察记录表1 特征 功能 器官名称 观察项目 咀嚼、吞咽 管子，直而光滑 输送 袋子、有弹性 磨碎、分解 细而长，褶皱 粗而短 充分吸收 储存食物残渣，吸收少部分水分，形成粪便、利于排出 口腔 胃 食道 小肠 大肠 宽敞，牙齿、舌头、唾液 实验记录表2 材料 蔬菜（煮熟）、馒头、塑料袋、水 米饭（几粒、煮熟）、 塑料管 步骤 1.把馒头掰碎，和蔬菜、水装入塑料袋。2反复挤压。 把几粒煮熟米饭装入塑料管中，使它向前移动。 回答 问题 里面的食物变成什么样子？我们的哪一个消化器官的活动像这个袋子 米饭怎样才向前移动？实验中塑料管相当于我们消化器官的哪部分？ 运动 方式 实验名称 实验过程 模拟实验1 模拟试验2 蠕动 推、捏 、食道 蠕动 碎而粘 胃 食物捉迷藏 食物进入我们的身体后，就会被消化吸收。你知道每个消化器官的特点及功能吗？ 现在食物走进人体内和你玩捉迷藏，你能猜出食物躲在哪个器官吗？ 往下页 食物捉迷藏 这里最长，有5-7米，而且弯曲。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去了呢? 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 主目录 食物捉迷藏 这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢? 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 主目录 食物捉迷藏 哗！这里肌肉发达， 能把我进一步磨碎。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢? 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 主目录