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链接中考试题 题型七 下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。 ①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 * * * * * * （ 3）无论做什么事，就要有老老实实的态度。 可改为:无论做什么事，都要有老老实实的态度。 链接中考试题 题型一 我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（08年中考） 链接中考试题 题型一 我国成功地研制并发射了第一颗月球探测器“嫦峨一号”卫星。 链接中考试题 题型二 如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考） 链接中考试题 题型二 如何管理，认识，把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考） 链接中考试题 题型二 如何认识，把握，管理网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考） （四）结构混乱—压缩句子搭配，分清层次看搭配 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 “。。。的原因是”与”。。是。。的结果“杂糅 （五）表意不明—划分成分，明确代词，增加句子 （1）误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 例12：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 练习 １．小李发现老王正在和他的战友谈话． ２．他一个早晨就写了三封信． 3、介绍菲律宾的一种权威著作。 （六）不合逻辑—借助语感，符合常理 （1）否定不当： 例3：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例4：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 　去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 练习 １．谁也不能否认长江不是向东流的。 ２．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当． （2）前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 练习 １．要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当． ２．能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键． 3、汽车忽然渐渐地停了下来。 （3）、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 练习 １．他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和． ２．在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌． 3、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 初中阶段常见的病句类型： 八类 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 误用歧义 否定不当 成分残缺 前后矛盾 用词不当 修改病句的原则和方法 原则： 以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。 辨析病句方法: １．读句子，明确错误的类型 ２．找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当． ３．理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当． 辨析病句方法: ４．体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾． ５．弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当． ６要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则． 　　 链接中考试题 题型一： 下列句子都有语病，在原句上改正过来。