永生的眼睛PPT教学用.pptVIP

笼罩　 流淌　 呵护　 角膜　　 　 给予　 恢复　 孤零零　疾病 酷爱 不顾一切　 栩栩如生　与世长辞　 重见天日　 夺眶而出 突如其来　 不由自主 不假思索 温迪为什么为母亲、外公所做的一切骄傲呢？ 琳达一开始极力反对母亲捐献器官，后来她的看法改变了吗？ 思考 : 体会句子: 此时，琳达不再悲伤，因为她又一次想起父亲的话： 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。如果我们死后的身体有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 温迪不仅说到了而且也做到了，学习外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。琳达为他们而感到自豪。 读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物?为什么? * 永生的眼睛 《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命，她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀！请同学们快速阅读下面的资料： 导 语 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 自学指导 8分钟检查交流 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人 重见光明，他们是怎样做的？ 3、从课文中找出含有“骄傲”的句子， 讨论从中你体会到了什么？ 4、找出课文中父亲教育“我”的两段话， 体会这两段话的深刻含义 内容解析 捐赠 盲童 屡屡 热泪盈眶 遵从 搂住 juān máng lǚ kuàng zūn lǒu 我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 冲 冲 chōnɡ chònɡ 自学指导 8分钟检查交流 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人 重见光明，他们是怎样做的？ 3、从课文中找出含有“骄傲”的句子， 讨论从中你体会到了什么？ 4、找出课文中父亲教育“我”的两段话， 体会这两段话的深刻含义 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.” 有了他们的捐赠，就会有盲人可以重见天日，为别人带来了幸福，多么令人骄傲啊！ “妈妈。我真为你、为外公所做的一切感到骄傲” 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 说说琳达一家人为了让盲人重见光明， 他们是怎样做的？ 父亲平静地搂着我，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。 很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的 死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的 死就是有意义的。” 父亲认为怎样的死是有意义的？ 父亲( ）地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲( ）地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 父亲( ）地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 平静 愉快 骄傲 结合课文谈谈你对“永生的眼睛”的理解？ 指善良美好的人性和关爱他人、无私奉献的精神必将世代相传，永不泯灭。 思考：父亲还留下了什么？ 父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜! （1）邓小平爷爷逝世后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 （2）深圳大学生吴翼飞捐赠角膜，让四位患者重见光明…… （3）捐肾救母，孝道感天下的孝子田世国，在2004年把生命的一部分回馈给病危的母亲。 邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他