九年级物理第16章一分子热运动导学导练人教新课标版.docVIP

第十六章 热和能一、分子热运动 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.(2010山东临沂模拟，2)有些房间是用一种含有甲醛的板材装饰的，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就会闻到甲醛的气味，这说明甲醛分子是____________的。所以人们要选用环保材料装饰房间。 答案:永不停息地运动(填不停地运动、运动等都可以) 2.某次上课前，老师在黑板上用蘸过酒精的棉球写了一个清晰的字，过了一会，字不见了，同学们闻到了一股酒精的气味。 （1）针对以上这些现象，你能提出哪些问题？ （2）思考你提出的问题，你对组成物质的分子有什么新的想法？写出你的猜想。 （3）你能找到生活中的一些实例支持你的猜想吗？ 解析：问题的提出应针对三种现象：在黑板上用酒精写字；酒精不见了；闻到酒精的气味。提出问题和解答问题都应有一定的针对性，这样才能做到有的放矢，不会偏离要求。 对于你提出的这些问题，也许目前无法解答，但是可以进行思考，通过思考分析，加深对分子的理解，立足于这些宏观现象，对微观分子的存在形式作出猜想。针对酒精能粘在黑板上，猜想：分子之间可能存在引力。针对酒精不见了，表明分子在运动，但由于太小，用眼直接看不到分子，所以猜想：分子很小，或分子在运动。针对同学们能闻到酒精的气味，猜想：分子在运动。 猜想是根据现象、经验或已有知识作出的假设，现象并非偶然，生活中支持这种猜想的现象应该还有许多，尽可能多举一些实例，体验生活中的物理，加深物理学与生活的联系，这是学好物理学的基础。 答案：（1）为什么酒精能粘在黑板上？ 为什么过了一会儿酒精不见了？ 为什么同学们能闻到酒精的气味？ （2）分子可能很小；分子在运动；分子间有引力。 （3）充满气的气球，过一段时间，气球变瘪了，这表明：分子很小，并且分子在运动。用粉笔写字，黑板上留下白色痕迹，表明：分子之间存在引力。把盐放入水中，过一会水变咸了，表明：分子很小，并且分子在运动。 3.分子动理论的基本内容是什么？ 解析：这是本节的基本内容，是学生通过预习应该了解的内容。 答案：物质是由分子组成的；一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.(2010广东梅州模拟，2)分子动理论的初步知识：物质是由____________组成的；分子都在不停地做运动；分子间存在相互作用的引力和____________力。 解析：掌握分子热运动的初步知识，是本节课的基本要求，也是解释热运动现象的基础，是本节课的重点。 答案：分子 无规则 斥 2.(2010江苏盐城模拟，22)炒菜时，香气四处飘逸，这表明____________；铁丝很难被拉断，表明分子间存在____________力。 解析：这是运用分子热运动的有关知识解释现象的题目，香气之所以四处飘逸，是分子运动的结果；而要想拉断铁丝，就要克服很大引力，这种引力就是分子间的引力。 答案：分子在不停地做无规则运动 引 3.如图16-1-1所示，在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时分别小心地滴入两滴墨水，不要搅动杯子中的水，观察到的现象是：____________。现象表明：温度越高，____________过程越快。出现这一现象的原因是：温度越高，分子____________越剧烈造成的。 图16-1-1 解析：本题首先要求学生准确描述实验现象，然后会透过现象分析现象的本质问题，最后会应用所学知识解释出现这一现象的原因。这是分析实验的一般过程。 答案：墨水在热水杯中比在冷水杯中扩散快 扩散 无规则运动 4.(2010浙江台州模拟，12)小明学习了科学以后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康。我和妈妈都在被动吸烟。”小明这样说的科学依据是（ ） A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隙 D.分子之间有作用力 解析：被动吸烟是指吸烟者呼出的有害气体不断扩散，又被其他人重新吸入的现象，这是分子不断运动的结果。 答案：B 5.(2010山东泰安模拟，8)如图16-1-2所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃后（ ） 图16-1-2 A.二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散 B.空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散 C.空气和二氧化氮将同时向对方扩散 D.当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了 解析：扩散是指不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，扩散是相互的。所以A、B错，C对，由于一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，所以扩散是不能停止的，所以D不对。 答案：C 6.面粉是易散的，但是加上