梯形复习1研讨.ppt

* * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 一组对边平行而 另一组对边不平行 四边形 梯形 有一个角是直角 直角梯形 两腰相等 等腰梯形 考点聚焦: 一 般 梯 形 梯形中位线定理 梯形面积 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半 等 腰 梯 形 性 质 判 定 边 角 对角线 对称性 等腰梯形在同一底上的两个内角相等 等腰梯形的两条对角线相等 在同一底边上的两个内角相等的梯形是等腰梯形 对角线相等的梯形是等腰梯形 两底平行,两腰相等 两腰相等的梯形是等腰梯形 轴对称图形,对称轴是两底中点的连线所在直线 例1.已知等腰梯形ABCD中, ∠B=60°, AD=3cm,BC=7cm，则它的周长为______。 60 ° 3cm 7cm 1 2 3 一.平移一腰,将等腰梯形化归为等腰三角形问题 例1.已知等腰梯形ABCD中, ∠B=60°, AD=3cm,BC=7cm，则它的周长为______。 E 60 ° 3cm 7cm 过点A作AE//DC,交BC于点E. 18cm 2 3 例1.已知等腰梯形ABCD中, ∠B=60°, AD=3cm,BC=7cm，则它的周长为______。 E F 60 ° 3cm 7cm 过点A作AF⊥BC于点F, 过点D作DE⊥BC于点E, 18cm 二.作高,将梯形化归为直角三角形问题 1 3 例1.已知等腰梯形ABCD中, ∠B=60°, AD=3cm,BC=7cm，则它的周长为______。 E 60 ° 3cm 7cm 延长BA,CD交于点E. 18cm 三.延长两腰交于一点,将梯形问题化归为有公共角的两个三角形问题 1 2 数学思想方法: 1. 初中数学的主要数学思想方法有: ． 2.化归思想就是: ． 化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等 化未知为已知、化繁为简、化难为易 1.等腰梯形的上、下底分别为2和8,腰长是5,则它的高是 ,面积是 . E F 2 8 5 4 20 练习: 根据题意,说明添辅助线的方法,并完成填空: 2.如图,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC, ∠A=90°,∠C=30°,腰CD=10cm, 则另一腰AB=　　　　????. 5 cm 练习: 根据题意,说明添辅助线的方法,并完成填空: 10cm 30 ° 3.如图，在四边形ABCD中，AB=DC， ∠B=∠C，ADBC， 求证:四边形ABCD是等腰梯形。 1 2 3 3.如图，在四边形ABCD中，AB=DC， ∠B=∠C，ADBC， 求证:四边形ABCD是等腰梯形。 过点D作DF//AB交BC于点F. F 下题 2 3 3.如图，在四边形ABCD中，AB=DC， ∠B=∠C，ADBC， 求证:四边形ABCD是等腰梯形。 E F 过点A作AF⊥BC于点F, 过点D作DE⊥BC于点E, 下题 1 3 3.如图，在四边形ABCD中，AB=DC， ∠B=∠C，ADBC， 求证:四边形ABCD是等腰梯形。 E 延长BA,CD交于点E. 1 2 下题 1 2 一定相交吗？ 四.平移一对角线,将梯形对角线问题化归为特殊三角形问题 例2.已知如图,等腰梯形ABCD中，AD//BC，AC⊥BD相交于点O，DE=8,则梯形的面积为 . H A C D B E O 8 过点D作DH//AC,交BC延长线为H. 64 16 1.如图，梯形 ABCD中，AD∥BC，AB=CD，对角线AC、BD相交于O点，且AC⊥BD，AD=3,BC=5，则AC的长为 。 P 练习: 根据题意,说明添辅助线的方法,并完成填空: 3 5 3 2.如图,等腰梯形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O, ∠BOC=60°,AD=3cm,BC=5cm,则这个梯形的对角线长为 厘米。 P 练习: 根据题意,说明添辅助线的方法,并完成填空: 60 ° 3cm 5cm 8 3.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BD，AC=3，BD=4，则这个梯形的中位线的长 是 。 E 3 4 练习: 根据题意,说明添辅助线的方法,并完成填空: 梯形中常用的辅助线： 平移一腰 作高 延长两腰交于一点 化归思想 平移一对角线 小结： 1、等腰梯形的上底与高相等，下底是上底的3倍，则下底角的度数____。 E F 反馈练习:填空: 45 ° 1.等腰梯形一个下底角为45 °,一条腰长为4,如果较短的底长为2,则它的下底长是 ,它的周长是 .