浅谈多义词造成的汉语歧义探讨.docVIP

2016届本科毕业论文（设计） 题目：浅谈多义词造成的汉语歧义 学 院：文学院学院 专业班级：汉语言文学12-2班 学生姓名：周 盈 指导教师：陆 琳 答辩日期：2016年5月10日 新疆师范大学教务处 ?目 录 1 引言 5 2 歧义的界定 5 3 多义词造成的歧义 5 3.1语音歧义 5 3.1.1单音多义词造成的歧义 5 3.1.2双音多义词造成的歧义 6 3.1.3多音多义词造成的歧义 7 3.2词汇歧义 7 3.2.1同词性多义词造成的歧义 7 3.2.1.1名词多义 8 3.2.1.2动词多义 8 3.2.1.3数量词多义 8 3.2.2兼类词造成的歧义 9 3.2.2.1实词类兼类词 9 3.2.2.2虚词类兼类词 9 3.2.2.3虚实词混合类兼类词 10 3.3语法歧义 10 3.3.1谓语位置的多义词歧义 11 3.3.2定语位置的多义词歧义 12 3.3.3兼语位置的多义词歧义 13 结语 13 参考文献： 14 致 谢 14 多义词造成的汉语歧义类型 摘要：歧义现象是汉语中一种常见的普遍现象，造成歧义的原因有许多，多义词就是其中的一个重要原因。汉语中大部分的词语都是含有多个义项的多义词，并且由于多义词的几个义项之间相互联系，在特定的语境中，当上下文的限制模糊，多义词的多个义项同时都符合句法规则和语义逻辑，这就经常会造成一句话有多重意义，即产生歧义。依据现代汉语语言系统层次性的特征，将现代汉语的歧义分为三种类型，分别是语音歧义、词汇歧义和语法歧义。 关键词：语音歧义；词汇歧义；语法歧义  Briefly Talking About Chinese Ambiguity Types Casued By pioysemes Abstracts：Key words: phonetic ambiguity；lexical ambiguity；grammatical 1 引言 研究汉语歧义的论著有很多，语言界最早研究汉语歧义的是赵元任先生的《汉语的歧义问题》，首次提出了汉语歧义问题，并探讨了歧义的界定、成因、分类等问题。在国内，吕叔湘、朱德熙先生的《语法修辞讲话》已注意到汉语歧义现象，认为歧义是一种表达上的毛病。徐仲华先生的《汉语书面语言歧义现象举例》著作中举例具体分析了汉语歧义现象。柳广民先生的《歧义类型研究》中将歧义产生的原因定名为歧义源。学者们越来越重视汉语歧义问题，从歧义现象、类型、影响及产生的原因等各个方面进行研究论述。对歧义问题的研究，有着重要的理论价值和社会意义。在研究多义词造成的歧义问题方面，也有不少的著作，大都是从词汇方面研究，并没有对其类型进行类别划分，这只能作为一般常识，不利于语言学系统的完善。在借鉴、总结前辈们基础之上，笔者进一步探索，将造成歧义的多义词进行较为全面的归纳总结。 2 歧义的界定 ? 歧义的定义有多种释义，《现代汉语词典》对歧义的释义是“（语言文字）两种或多种不同的意义，有两种或几种可能的解释”。赵元任将词、词组和句子的多义都成为歧义。路平认为歧义只存在于句子层面，而王本华认为只有语境句的多义才称歧义。詹人凤先生认为，歧义现象指同一语言形式有两种或更多的意义内容的现象。吕叔湘先生认为，歧义的产生，或许是由于同一片段可以分析成几种结构，或是由于这个片段之中有一个多义成分。前者是从句法、层次和结构关系来论述歧义，后者所说的“多义成分”指多义词或多义短语，其中主要的原因是由于多义词造成的，即本文的中心论点。 3 多义词造成的歧义 具有两个以上互有联系的义位的词，叫多义词。（邢福义 汪国胜《现代汉语》）。《现代汉语词典》中对多义词的解释是“具有两个或更多意义的词。多义词的意义之间往往有共同点或某些联系。”赵元任将词、词组和句子的多义都称为歧义。在宫维俊的《现代汉语歧义研究及其在对外汉语教学中的应用》里，把“词”的“多义”一律作为“歧义”研究。多义词造成的句子歧义不是病句，而是导致一个句子有多个意义。多义词的一个义项一般只适用于一个语境，若两个或两个以上的义项同时可适用于一个语境中，且不受前后词语的限制，这就产生了歧义。从多义词的音节个数上，或多义词的词性不稳定而使句子出现多种理解意义，或多义词的几个不同义项在句子中充当同样的句法成分，且不会引起语义和语法矛盾而造成句子有多种解释，从语音、词汇和语法三个方面来划分，这些都是多义词造成的句子歧义。 3.1语音歧义 语音歧义是从词