只拣儿童多处行2资料简介.ppt

　　看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？ 　　春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 请同学们有感情地齐读这句话。 　　齐读第８段，思考：花儿和儿童都有怎样的特点？ 　　它们的相通之处：生命力都很旺盛，让人都感到快乐。 　　只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，自己看着也快乐。 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！  这句话是什么意思？ 一定会找到春天的；儿童有双善于发现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；儿童充满了生机，本身就像充满希望与力量的春天。 1、背诵５－９的自然段。 ２、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。 布置作业： 儿童不解春何在 解：了解、明白。 儿童不明白春天到底在哪里。 使出浑身解数 解：旧时指杂技表演的各种技艺。 把全部的本领和手段都用了出来。 1、读读下面的句子，体会它们的含义，并思考括号里的问题。 （1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？这样写你觉得怎么样？） 答：“魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子们，这样写突出了内涵的丰富，给人以巨大的想象空间。形象地写出了儿童之多、之快乐，表达了对儿童的无比喜爱之情。 （2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？这是你觉得怎样？） 答：用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，突出了海棠花开得多，密密层层的，很美，不仅让人感受海棠花充满了勃勃生机和活力，更让人感觉到春光的饱满与烂漫。 (3)“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”（为什么“之拣儿童多处行”就能找到春天？） 答：因为儿童在春光明媚、热闹的地方玩，儿童多的地方，春光最饱满、烂漫，儿童是春天的使者，而且儿童充满了生机和活力。 4.这篇文章主要是写儿童，为什么作者又用了许多笔墨写花儿？ 答：作者借花喻人，儿童和花儿都充满了生机和活力，都让人感到快乐，对花的赞美就是对孩子们的赞美。 女孩子、男孩子，……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 句子解析 太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。 “只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的！ 这是一个双重否定句式，来加强语气，表达强烈的感情：春天荡漾在儿童的心里，春天写在了儿童的脸上，春天就住在儿童的身上，春天是儿童的，儿童就是春天。 句子解析 你还知道哪些冰心奶奶的作品？ 冰心名言：有了爱就有了一切。 冰心作品推荐 《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 　　广场上成了一片海洋！ 　　水里一群赤脚的孩子， 　　快乐得好像神仙一样。 　　小哥哥使劲地踩着水， 　　把水花儿溅起多高。 　　他喊：“妹，小心，滑！” 　　说着自己就滑了一跤！ 　　他拍拍水淋淋的泥裤子， 　　嘴里说：“糟糕——糟糕！” 　　而他通红欢喜的脸上， 　　却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 　紧紧地跟在这泥裤子后面， 　　她咬着唇儿， 　　提着裙儿， 　　轻轻地小心地跑， 　　心里却希望自己 　　也摔这么痛快的一跤！ 　　 1959年6月23日 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 3、只拣儿童多处行 冰心 每年春天，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ 今天，我们来学习一篇关于春游的文章。 　　冰心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》等作品。 冰心简介 　　儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。　　　　　——冰心 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称世纪老人，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，崇