人教版5.2.2平行线的判定条件.docVIP

七 年级数学导学案 课题 平行线判定方法一、二 主备人 课时 时间 学习目标 1、通过用直尺和三角尺画平行线的方法理解平行线的判定定理1. 2、能用平行线的判定定理1来推理判定2. 3、学会推理的方法. 重点 能进行一些简单的推理 难点 简单推理能力的培养 导学过程 师生活动 一、情境导入 同位角： 内错角： 同旁内角： 二、导学 （一）、自学13页思考及14页第一段： 判定方法1：同位角 ，两直线平行。 ∥ b ?同位角相等， 反馈练习： 两直线平行 1、在同一平面内的三条直线满足ab , ac, 则b与c的位置关系是 。 2、下列推理错误的是（ ） 4 5 A、∠2 ∠5 ∥ b 1 4 B、∠3 ∠4 ∥ b C、∠1 ∠3 ∥ d 3 2 3 D、∠2 ∠3 ∥ d （二）、自学14页思考： 判定方法2： 相等，两直线平行。 三、精讲点拔 1. 如图，直线a//b的条件是（ ）。 A. ∠1 ∠3 B. ∠2 ∠3 C. ∠1 ∠2 D. ∠1+∠2 180° 2．已知: ∠3＝∠4, 则（ ）A.DC∥AB B.AD∥BC且AB∥DC C.都不平行 D.AD∥BC 3.如图，若∠A与（ ）互补，可判定AB∥CD。 ? A.∠B B.∠C C.∠D???D.以上都不是 4、如图：若与互补，与互补，则（ ） A、d∥c B、 a∥b C 、 a∥ c D、 b∥c 四、学习小结 总结直线平行的条件 学习体会： 本节课你有哪些收获？ 2你还有哪些 学后反思 达标检测 五、当堂检测（拓展延伸） 1如图，直线a、b被直线c所截，现给出下列四个条件：（1）∠1 ∠5；（2）∠1 ∠7；（3）∠2+∠3 180°； （4）∠4 ∠7，其中能判定a∥b的条件的序号是（ ）。 A．（1）、（2） B．（1）、（3） C．（1）、（4） D．（3）、（4） 2．如图，下列条件中，能判断直线//的是（ ）。 A．∠2 ∠1 B．∠1 ∠4 C．∠2 ∠4 D．∠4+∠2 180° 3．如图，不能推出a∥b的条件是（ ）。 A．∠1＝∠3 B．∠2＝∠4 C．∠2＝∠3 D．∠2＋∠3＝180° 4. 如图，下列推导正确的是（ ）。 A. 因为∠1 ∠3，所以c//d B. 因为∠1 ∠4，所以a//b C. 因为∠1+∠2 180°，所以c//d D. 因为∠2 ∠4，所以a//b5、如图：如果，那么 ∥ ; 如果，那么 ∥ ; 如果，那么 ∥ 。 课后作业 1、下列条件不能判定AB∥CD的是（ ） A、 B、 C、 D、 2.如果直线a∥b，b∥c，那么a∥c，这个推理的依据是（ ）。 A.等量代换 B.平行公理 C.同位角相等，两直线平行??? D.平行于同一条直线的两条直线互相平行 3. 已知a、b、c是同一平面的三条直线，则下列说法错误的是（ ）。 A. 若a∥b，b⊥c，则a⊥c。 B. 若a∥b，b∥c，则a∥c。 C. 若a⊥b，b⊥c，则a⊥c。 D. 若a⊥b，b⊥c，则a∥c。 4. 如图，下列推论及所注理由不正确的是（ ）。 A. 因为∠1 ∠C，所以DE∥BC。（同位角相等，两直线平行） B. 因为∠2 ∠3，所以DE∥BC。（同位角相等，两直线平行） C. 因为∠2 ∠3，所以DE∥BC。（内错角相等，两直线平行） D. 因为∠DEC+∠C 180°，所以DE∥BC。（同旁内角互补，两直线平行） 选作： 1．一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（ ）。 A．第一次向左拐40°第二次向右拐40°B．第一次向右拐40°第二次向左拐140° C．第一次向右拐40°第二次向右拐140°D．第一次向左拐40°第二次向左拐140° 2．如图，∠1 47°，∠2 133°，∠D 47°，那么BC与DE平行吗？AB与CD呢？为什么？。 c d a b