人教版必修二 2.2不同等级城市的服务功能 课件(40张)(共40张PPT).ppt

注 意： 在实际生活中， 1.中心地的服务范围类似正六边形的图形 2.中心地的服务范围有可能发生重叠 3.中心地的服务范围大小有变化 4.中心地不一定在其服务范围的正中心 * * 北山中学地理组 荷兰圩田居民点的设置 利用中心地六边形服务范围、层层嵌套的理论模式成功地指导了荷兰圩田居民点的设置。 注意： ABC三级各自的服务功能、人口规模 ABC三级居民点的数量、分布特点 * * 北山中学地理组 城市等级 划分标准 我国城市的主要等级 城市服务范围的嵌套理论 服务功 能不同 等级体 系分布 小结： * * 郑 州 新 乡 一、城市的不同等级 1、城市等级划分 划分标准：城市人口规模 类 型：集镇、城市、大城市、特大城市 思考：1、城市等级的划分标准是什么？有哪些类型？ * * 人口规模 大城市 特大城市 小城市 中等城市 我 国 标 准 20万 50万 100万 思考：2、我国城市的等级是如何划分的？ 中国特大城市的分布 * * 城市等级体系 市区和郊区非农业人口的规模 我国城市个数（2003年） 特大城市 100万人口以上 48 大城市 50万~100万人口 90 中等城市 20万~50万人口 137 小城市 20万人口以下 393 我国特大城市主要分布在东部沿海地区 目前世界上人口最多的城市是日本东京（3530万）、紧随其后的是墨西哥城（1920万）、美国纽约（1850万）、印度孟买（1830万）和巴西圣保罗（1830万）。其他15座大城市的排名依次为：新德里、加尔各答、布宜诺斯艾利斯、雅加达、上海、达卡、洛杉矶、卡拉奇、里约热内卢、大阪－神户、开罗、拉各斯、北京、马尼拉和莫斯科。 世界特大城市 * * 小调查 你家住在什么地方? 你到市区大医院看过病吗？什么情况去看病的？ 一般的伤风感冒你在哪个医院看？为什么？ 你在什么地方上幼儿园、什么地方上小学、 什么地方上中学，将来会在什么地方上大学？ 2、不同等级城市的服务范围 没有明确的界线 城市本身、附近的小城镇、广大的农村地区 思考1：城市的服务范围包括哪些？ 服务范围通常不固定 注意 * * 思考2、城市为区域提供了哪些方面的服务？ 购物、就医、求学等 3、不同等级的城市服务内容相同吗？ 不相同 1、请你根据图例分别对栆强镇、衡水市和石家庄市进行城市等级判定。 小城市 中等城市 大城市 2、请根据教材P26的问题，分析栆强镇居民出行到衡水市和石家庄市的距离和频率。 3、请完成书上的表格，填入数字并解释原因。 合作探究 名称 枣强镇 衡水市 石家庄市 距离 0km 25km 90km 城镇非农人口 （2006年，万） 11 29 231 前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次 寻求的服务功能 （1） （2） （3） 合作探究 * * 小城市 大城市 服务 种类 服务 级别 服务 范围 多 (高中低档次) 少 (中低档次) 高 低 大 小 不同等级城市服务范围差异 思考：城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件（因素）有哪些？ （1）优越的地理位置——利于发展为高级别城市 （2）丰富的资源——利于发展为高级别城市 （3）发达的交通——利于发展为高级别城市 3、城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件 * * 3、影响城市等级（规模）的因素 （1）上海的城市规模曾经不如南京和广州，甚至不如宁波，在20世纪初却跃居全国第一，到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？ 合作探究: 上海市地理位置示意图 * * 优越的地理位置 位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口 有发达的铁路网，位于中国大陆人口最稠密的地区，使上海有充足的原材料、劳动力和农产品供应。 位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，提供了广阔、平坦的土地 上 海 上海的发展变化与其所处的地理位置有关： ①上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。 ②上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等市，使上海有充足的原材料、劳动力和农产品供应。 ③上海位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，提供了广阔、平坦的土地 。 * * 资料分析： 　（2）　 石家庄原来是河北正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，建在了石家庄．后来石德、石太铁路又在这里与京汉线相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得了较快的发展，成为河北省的行政中心．现在的石家庄人口已超过１００万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座３万人的小城． 从上述材料中，我们石家庄从村庄发展为城市，并且城市的等级不断提高，最终成为特大城市，是什么因素在起作用呢？ 交通因素 合作探究： 我国一些城市的分布特点 南方城市——河