人教版三年级数学下位置与方向复习教案.docVIP

位置与方向整理和复习（复习课） 课 型 复习课 学 校 **小学 使用教师： *** 时间 2015.03.16 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元， 教材第2—12页位置与方向整理和复习 教学目标： 1．学会主动整理本单元知识并灵活运用，培养良好的读题分析解题习惯 2．根据提问回顾单元知识，并在练习中熟练巩固基本知识和技能。 3．培养学生表达能力和思维能力。 重点、难点： 1．教学重点：结合具体情境，根据一个方向辨认其它七个方向。 2．教学难点：物体方向的相对性描述，根据学生的思维习惯是易混易错的知识。 教学准备： 作业纸 教 学 过 程 最佳解决方案 一、创设情境，复习引入 1．师：第一单元我们学习了“位置与方向”，大家在这一单元学习了哪些知识？ 谁愿意来说一说？(根据学生的汇报，有选择地进行板书) 如：八个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北 东与西相对，南与北相对等 2．师：有关位置与方向的知识还真不少，今天我们就对这一单元的知识进行整理和复习。 （板书：位置与方向整理与复习） 二、回顾整理，建构网络 1．让学生用自己喜欢的方式进行整理 2．交流展示： （1）小组间互相交流整理的知识，说一说都整理了哪一些知识，进行完善（教师巡视，并给予指导和帮助，并选出整理较好的进行展示） （2）展示汇报： 整理较完善的展示整理结果，并说一说怎么整理的，整理了哪些内容？ 3．建构网络 根据学生回答完善网络 北 北 西北 东北 西 东 西南 东南 南 找方向的方法：指南针、太阳、树叶、北极星、年轮 北与南相对，西与东相对 上北下南，左西右东 给出一个方向可以判断出其余七个方向 三、重点复习，强化提高 根据具体情境辨认方向 1．明明在森林里迷路了，你有哪些方法可以帮他找到方向？ 指南针、年轮、太阳、树叶、北极星 2． 你用指南针，你的前面是南方，你的左边是（ ）方向，右边是（ ）方向。 3．走进生活小区，认一认小青的家。 （1）在小青家的（? ）方向有（? ）。小青家在（? ）的（? ）方向。（?? ） 在小青家的（???）方向。选择不同的句式来说一说，重点是（ ）在（ ）的 （ ）方向。突出中心位置。 （2） 小青从家到健身园可以怎么走？ ①小青向（? ）走到公园北街，再向（? ）走就到了。 ?? ②小青向西走到（? ），再向北走到（? ），最后向西就到了。 ? ? ③小青向（? ）走到和平大街，再向（? ）走到十字路口，最后往（? ）就到了。（?指一指，说一说，画出行走路线。） （3）小青去上学可以怎么走？ 四、自主检测，完善提高 通过今天的复习，相信大家对这一单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下吧 自主检测题： 1．想一想： （1）早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。 （2晚上当你面对着北极星，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。 2． 北 邮局在体育馆的（ ）面，图书馆在电影院的（ ）面，医院在动物园的（ ）面，医院在商店的（ ）面，学校在少年宫的（ ）面。 体育馆在学校的（ ）面，商店在学校的（ ）面，医院在学校的（ ）面，动物园在学校的（ ）面，图书馆在学校的（ ）面，少年宫在学校的（ ）面，电影院在学校的（ ）面。 做游戏 找四名同学分别站在讲桌的东、南、西、北、东南、东北、西南、西北面。 老师叫口令学生做动作，南边的同学起立跺跺脚，北边的同学起立拍拍手。 学生到黑板前听口令做动作：面向东站好，向南转、向西转、向北转。 学生叫口令老师做动作。 板书设计： 位置与方向的整理与复习 北 北 西北 东北 西