2013年晓景乡中完小迎接两个督导检查.docVIP

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2013年晓景乡中完小迎接两个督导检查

2013年晓景乡中心完小迎接两个督导检查 实 施 方 案 根据省、教育督导评估的文件要求,我校成立了自查自评领导小组,由校长任组长,副校长主抓,各主任具体落实的层层负责制,领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组,制定了切实可行的自评工作方案,对照评估指标,逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作,力求达到上级要求一、学校基本情况 ,学校占地面积平方米,学校现有教师人,其中大专以上人,小学高级教师人。适龄儿童入学率达100﹪,巩固率达100﹪。 近年来,在各级领导大力支持和关怀下,加大投资力度,改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化,达到了花园式学校要求。学校还了少先队活动室、图书室、仪器室、实验室。学校现在图书3754册,生均25册;计算机14台;仪器室:自然仪器578件、数学81件,自制教具11件;文体器材室:文艺器材57件、体育65件,均达到标准和要求。 学校以实施素质教育为目的,以更新观念为先导,以优化管理为基础,以队伍建设为重点,近年均取得优异成绩,各方面工作也获得上级领导的好评。 二、政府重视,履行职责 高度重视教育发展,始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行政府对教育工作的职责,每一年牵头制定相应的教育工作制度,签订了教育工作目标责任状,在每年的经费预算中,把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。与此同时,,各级政府牵头带领各职能部门深入学校,为学校解决实际问题,学校的周边环境得到改善。 各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利,加强控辍工作:一是做好了九年义务教育的宣传工作,做到家喻户晓;二是加强、村、校之间的配合,共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度,我校学区内的适龄儿童入学率达100%。 三、经费投入与管理——资金到位,专款专用 1、我校教师工资由局统一按月足额发放,学校建设的经费纳入财政预算,能及时全数拔付教育使用。 2、年以来,转移支付中用于农村义务教育的补助资金,全部按规定用到了学生身上,做到了专款专用。 3、我校—2013年用于教师培训的经费分别是2853元、3555元、4311元、6600元,分别占当年公用经费的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%,做到教师的培训费用逐年增加。 4、能认真学习上级文件,领会文件精神,并贯彻落实,认真做好两免一补寄宿生生活补助,做到公正、公开,并及时将补助全部发放到学生手中。 5、年以来,政府投入万元为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。投资万元扩建幼儿园、购置办公器材、维修校舍等四、办学条件 几年来,我校校园文化墙重新购建,学校现拥有一个多、音乐室仪器室和实验室(67平方米),图书室、(3754册书)拥有标准的篮球场和羽毛球场,有乒乓球桌张,教育设施和设备基本达标。 五、学校管理 (一)健全的德育管理 我校的德育工作以坚持以邓小平理论和重要思想为指导,以党的精神为统领,深入贯彻育人为本,德育为先的方针,以及德育就是质量的理念,在学校的领导下,树立正确的教育思想,加强学校的德育基础管理,立足班级教育,全面加强青少年学生的思想政治教育,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强三结合教育,提高教育的针对性、规范性和实效性,使我校的德育工作再上一个台阶,让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。 1、进一步加强德育骨干队伍建设。 (1)、召开每月班主任例会活动,明确学习和工作目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。 (2)、狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每学期都进行班主情景案例分析、学生评语撰写以及教育教学经验交流。 2、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 (1)、狠抓养成教育。加强学生五个好的常规教育,养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到:扫好地,读好书,做好操,写好字,做好人。 (2)、抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。通过活动让广大师生了解知识和精神。每年的三月份学习雷锋活动中,我们充分利用社会资源广开德育渠道,我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识,我们少先队组织学生献爱心活动,192名学生一共捐出了自己的零花钱654多元,并组织学生到敬老院献爱心。德育工作的社会延伸,为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。每年的十月国庆节举行全校师生红歌赛,组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大

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