2015南京四城区师招聘考试《教育心理学》备考学习心理(二).docVIP

2015南京四城区教师招聘考试《教育心理学》备考 第二章 学习心理（二） 江苏教师考试网友情提醒：（） 2015南京四城区教师招聘流程： 网上报名 　　1、时间：2014年12月17日-12月19日。 　　2、方式：登陆南京市招办网站进行网上报名。 　　3、有关要求： 　　(1)报考中小学、幼儿园教师，所报学科与所学专业必须相同;报考职业学校专业课教师，所报专业与所学专业必须相同或相近。 　　(2)报名者必须如实填写报名表，如有弄虚作假，将取消参加考试及后续各环节的应聘资格。 　　(二)现场确认 　　1、时间： 2015年1月5日-1月8日(上午8：30-11：30，下午2：00-5：00)。 2、地点：南京市招生委员会办公室(中山南路388号)。 　　　　第二节 学习策略 　　一、概述 　　(一)含义特点 　　学习策略：是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。——名词解释 　　特点：操作性和监控性(学习策略的基本特征)的有机统一;外显性和内隐性的有机统一;主动性和迁移性的有机统一。 　　(二)学习策略与自我调节学习 　　自我调节学习：指学生为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目的，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。 　　学生要进行自我调节学习，必须具备四个条件：a.能够自己确立学习目标;b.能够意识到自己拥有的学习策