体育上岗考填空题.docVIP

填空题? 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从身体心理和社会适应等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。?5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着?杠杆?的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力?。?6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。? 7、?身高?、体重?、肺活量?是学生体质健康标准的必测项目。?8、由一列横队变成二列横队时，应先?1,2?报数。? 9、耐久跑中的途中跑，要求?跑?的节奏与呼吸?节奏相配合。?10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。?1．编写中小学体育与健康教材的四条原则是教育性原则、健康性原则、兴趣性原则、发展性原则。? 2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。? 3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。? 4．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。?5??急行跳远主要由助跑、_踏跳、腾空、落地_四个技术环节组成。?? 6、做准备活动的目的是为了提 高大脑皮层中枢的兴奋性,?加强各器官系统的活动,克服各种机能惰性,做整理性活动的目的是更好地放松恢复到安静状态。??7、决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。? 8、现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的2008年夏季奥运会是第29届。? 10学生体质健康标准必测内容是?身高???体重、?肺活量?1.体育比赛的主要方法有?淘汰制?、循环制和混合制。?12.培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。?14.?体育课的运动负荷包括生理负荷?和心理负荷两种。?15.急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、挺身式、走步式三种。? 16.身体素质一般包括?速度?、力量、?耐力?、灵敏和柔韧等素质。?17.一个人只有在身体、心理?和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。?18.自然地形?跑和?越野跑?是提高学生有氧代谢能力的有效手段。? 19.体育与健康课程的学习领域有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。??20.快速跑的全程技术有起跑与急跑、途中跑、终点冲刺与撞线。?21、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、?教学内容和教学条件。? 22、标准四百米半圆式跑道第一 分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。??? 24、跑的教材共分为四大项，即快速跑、耐久跑?、接力跑、?障碍跑。? 1．学校体育管理过程包括计划、实施?检查和总结四个基本环节。? 2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.?3．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。? 4．体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。教师、学生、教材5? 6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。?? 7．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。? 8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。? 5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如阶段。?6．体育课分组教学的形式，一般分为分组不轮换、分组轮换两种。? 7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备场地，还要备_器材。? 8．分析体育课的方法有全面分析、专题分析。? 10．?运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者的一种方法。?3.??身体训练包括一般身体训练、专项身体训练?。? 4.?按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛。? 5.?从运动技术要求角度看，选拔运动员通常有两种方法，一是经验选材、二是科学预测选材。?6.??体育课评价的方法有定性评价、定量评价两种。? 8.??体育教材的分类应以体育教学目标、任务?为依据。?9.??我国的体育教学内容集中地体现在体育教学大纲、教材上。?1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。? 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。?7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操?9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。? 10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。??单