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信息管理与信息系统本科专业培养计划 一、专业代码：110102 专业名称：信息管理与信息系统 学 制：4年 授予学位：管理学学士 二、培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级应用型专门人才。 三、培养要求 通过将计算机技术、信息技术同管理学、经济学基础知识的有机融合，培养跨学科的复合型人才。本专业培养的学生具备管理学、经济学的基本理论和知识，掌握信息系统分析与设计方法及其计算机处理方面的知识和能力，具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 了解本专业相关领域的发展动态； 具备经济管理方面专业软件的开发能力和实践训练，具有一定的科研和实际工作能力。 四、主干学科 管理学、经济学、计算机科学与技术。 五、主要课程 学科基础课：管理学、经济学、市场营销学、统计学、运筹学、会计学、生产运作管理 专业领域课：管理信息系统、管理建模与仿真、信息资源管理、数据结构、数据库原理、程序设计、程序设计、WEB应用技术 六、主要实践环节 在四年学习中，实践环节主要包括程序设计实习、信息管理软件实习、毕业设计等。另外还包括军训、公益劳动、社会实践等内容。 为了强化学生的实际操作能力，实践环节将以程序设计为工具，以经济管理业务为标的，构造贸易金融、管理决策、财务会计共计3个课程组合，分别在3个学期进行组合式课程设计，并借鉴毕业设计的模式进行公开、集体式答辩。 各类实践环节 课内实验及上机 实践周内实验 实验总计（周） 实习环节（周） 设计环节（周） 实践环节合计（周） 教学周 实践环节所占比例 学时 折合周 所占学时及周数 186 9.3 14 23.3 3 15 41.3 114 26.6% 七、第二课堂主要环节 在四年学习进行大学生创业计划、体育竞赛获奖、科研实践、发表论文、听学术报告等活动作为第二课堂，毕业时要求必须修满6学分。 八、表1毕业学分要求和总学时分布 本专业学生要求最低学分为 179.5 学分 类别 理论教学 134.5 学分，共 2417学时 集中实践环节37学分共37周 第二 学堂 公共课和基础课 通识教育选修课 学科基础课 专业领域课 公共实践 各类实习 各类设计 课外创新 必修 选修 必修 选修 学分 56 12 21 7.5 25 13 5 3 29 6 学时 986 216 378 135 468 234 5周 3周 29周 九、表2教学进程表（课程设置表） 教学周安排一览表 学年 项目 学期 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育 0.5 0.5 军训或公益劳动 2.5 2.5 理论教学 14 18 19 13 15 14 15 0 108 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 10.5 两课实践 假期 假期 假期 1 形势与政策教育 贸易金融课程组设计 4 4 管理决策课程组设计 3 3 财务会计课程组设计 4 4 管理信息系统综合实验 3 3 毕业实习 3 3 毕业设计（论文）及答辩 15 15 毕业教育 1 1 机动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 4.5 寒假和暑假 5 6 5 6 5 6 5 38 学期周数 24 26 26 26 26 26 26 20 200 学年周数 50 52 52 46 200 信息管理与信息系统 序号 课 程 名 称 开课单位 课程代码 课程类别 学分 计划内学时学分数 各学期理论教学周及周学时 总学时 讲课 实验 上机 课外学时 1 2 3 4 5 6 7 14 18 19 13 15 13 15 公共必修课 1 思想道德修养与法律基础 09 0902040006 A1 3 46 36 　 　 10 4 　 　 　 　 　 　 2 毛泽东思想、邓小