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绑架——灵活机智巧脱身 一、教育目标： 1、引导学生了解社会，掌握必要的安全防范知识，以树立安全意识，增强安全观念。 2、加强学生的生命意识教育。 3、教育学生学习有关法律知识，从小培养他们遵纪守法和学会用法律武器来保护自己，做守法公民，做“四有”新人。 二、教育手段： 1、通过多媒体展示有关“抢劫、勒索、绑架”的画面、案例及有关法律知识。 2、通过学生的讨论与交流来认识“抢劫、勒索、绑架”的危害性。 3、将如何应对“抢劫、勒索、绑架”编成歌谣以警示学生。 三、教育过程： 遭遇抢劫、勒索、绑架的种种可能 ●平时不养成朴素的生活习惯，常向人炫耀自己或家中如何有钱，随便带他人到家中“参观”。 ●外出、上学和放学不结伴而行，外出行踪也不告诉父母，也不言明返家时间，随意逗留在外。 ●如果有人突然来找你，对你说：“你家中出事了！”或声称你父母生病、出车祸------等等，并要带你离开学校、家中时，此刻就感到慌乱，并与他人离校。 ●在途中发现有人盯梢跟踪时，自己首先慌了阵脚。 ●到深夜时，车辆、行人稀少，此时还独自夜行。 遭遇抢劫、勒索、绑架的种种可能 ●独自夜行出门时，身上携带太多的钱物。 ●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段，因为坏人总喜欢在这些 黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。 ●遇上歹徒，不敢大声呼救，不往人多、有明亮灯光的地方跑。 放学路上，某中学生小来骑着自行车回家，突然被后·面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。真是对不住、对不住，你受伤了吧?我马上送你到医院。有两个男子连忙下车，样子很焦急地问。小来见只是擦破点皮肉，并无大碍，就说算了算了，我还要赶路，不用去医院了。但他们还是十分热情地催促，还是让医生检查一下吧，万一有什么内伤，我们也负不起责任啁!小宋一听也有道理，就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆贼车，自己成了歹徒向家人勒索的筹码，差点丢了一条小命。 放学时，同学甲对同学乙说，走吧，没事就跟我去玩吧。同学乙问，去哪里?甲说，我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以老师说过不要到那些地方去为由要拒绝，但终于经不起甲的一个劲地鼓动；走吧，已经放学了，老师管不着我们了，跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会，几个凶神恶煞的大哥就围了上来要向他借钱，但甲此时不知为什么不见人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…。 什么是勒索、绑架？ 敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁、要挟等方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。绑架罪，是指勒索财物或者扣押人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，绑架他人的行为。 遭遇勒索 绑架时该怎么办？ ●万一已经遇到坏人勒索、绑架等情况，你一定要保持头脑清醒冷静： ●牢记求生信念，随时做好逃脱准备。以美好的回忆去减少身心的疼痛，尽量进食与活动，保持良好的体力。 遭遇勒索 绑架时该怎么办？ ●仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围环境，观察可能的逃跑路线，等待时机。 ●主动巧妙地与绑匪等沟通，稳定歹徒情绪。比如说：“家里一定会筹好钱来赎我的！”等等，尽量争取存活机会，勿以语言或动作激怒绑匪。装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。 遭遇勒索 绑架时该怎么办？ ●伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，巧妙暗示自己所在位置。 ●一旦发现有逃脱机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。在这种非常情况下，向任何穿制服的人求助都是可行的。 成功战胜绑匪案例 2006年４月２５日，菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍某报案称，霍某１５岁的在菏泽市某中学上初一的儿子霍成（化名），在２４日晚８时许被两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后，一直未归。当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架，并向其索要１５０万元赎金。接报后，牡丹分局立即成立“４·２５”专案组，迅速开展侦查工作。 成功战胜绑匪案例 ４月２６日凌晨６时许，被绑架的人质霍成趁看管人熟睡之机，机智逃脱。牡丹分局刑警大队副大队长许雪峰、袁明岭闻讯后，立即率领专案组民警进行详细询问，摸清了三名犯罪嫌疑人的详细情况。在市局刑警支队的大力支持下，专案组民警直扑牡丹区吕陵镇许寨村，一举将犯罪嫌疑人许某（男，２４岁）成功抓获。当日下午，刑警大队全体民警出动，将闻风而逃的另两名犯罪嫌疑人包围在吕陵镇常刘寨村南方圆两公里的麦田里。参战民警对麦田实行地毯式搜索。下午２时３０分，民警在麦田搜索时，发现有两个人头在远处一晃而过，立即警觉起来，并悄悄形成合围之势，一举将二人抓获。经审查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３岁）、黄某（男，２４岁）。至此，“４·２５”绑架人质案成功告破。 安全知识歌： 路遇坏人我不慌 亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕