八年级英语上册第10单元导学案.docVIP

年级： 八 周次： 课时： 一 北屯初级中学 英语 课堂导学案 上课时间： 年 月 日 星期： 课题Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! Section A 1a-2c设计人：王素娟 组长： 赵小丽 学习目标： 知识目标：词汇：jeans, have a good time, organize 1. A:I think I’m going to the party with Karen and Ann. B: If you do , you’ ll have a great time. 2. If you do , the teachers won’t let you in. 技能目标： 熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。 课前准备 假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。请试着回答下列问题： How are you going there? ________________________________________________ Whom are you going with? ________________________________________________ What time are you going? ________________________________________________ What clothes will you wear? ________________________________________________ What will you bring? ________________________________________________ What will you do there? _________________________________________________ 学习过程 Before listening 1.和同伴练习对话： A：If you are happy, what will you do? B: If I am happy, I will… A: If you are sad, what will you do? B: If I am sad, I will… 2. Groupwork: 小组内交流课前准备Ⅱ的内容。 用“If you do, you’ll…”在小组内互动。 3. 观察1a中的图画，默读1a中的句子，并进行匹配。 观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？ A: I think I’m going to work hard. (get A) B:_____________________ 两人一组表演对话后，将对话的内容补全。 知识巩固 Ⅰ. 根据首字母及句意补全单词。 1. Don’t wear j ________ to go to the party, or your teacher will be angry. 2. Who are going to o_________ this important English speech? 3. I had a g ________ time at Ann’s birthday party yesterday. 4. What will h _________ in a hundred years? Ⅱ. 根据提供的关键词，用if组成完整的句子。 1. surf the Internet, worry about ___________ 2. be sunny, go for a trip ___________ 3. watch the match, have a great time ____________ 4. not finish homework , be angry_________ 课堂反思 本单元我们学习了用__________引导的条件状语从句来谈论因果关系。 我们应注意以下几点： if引导的条件句位置灵活，可直接放在主句后面。若if引导的从句在前时，应在句中加__________(标点符号)。 (2) 如果if条件句谈论的是今后可能出现的情况，则主句大多用_______时；