中心学校2010-011学年度工作总结.docVIP

**中心学校 2010—2011学年度教育教学工作总结 一学年来，我中心在县教育局的正确领导下,?在全体师生员工的共同努力下，以“管理育人、教书育人、稳步提高质量”为目标，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了年初承诺的教育教学目标。现将一年来的各项工作总结如下： 一、时刻牢记安全第一，强化安全管理 学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落到实处，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 1、定期举办由派出所和乡综治办等参加的法制综治报告会，认真上好开学安全第一课，通过校会、队会、班会、壁报、倡议书等形式及时向师生员工传达安全卫生文件、会议精神，对学生进行安全典型案例警示教育、反邪教宣传、交通安全宣传、传染病预防宣传等教育工作。努力提升学生的法制纪律观念和安全意识，创建安全文明的和谐学校。 2、制定了防震、防火和突发事故应急预按，定期开展应急演练；在“安全教育日”、“安全生产月”等活动中，各班都张贴了“防灾避险”挂图，给1000多家长发放了防火倡议书，指导学生独立完成一次安全隐患排查，组织师生参加网上安全知识竞赛，通过这些活动提高了学生的安全意识和应急逃生能力。 3、经常对校舍、运动场工程等进行安全监测和隐患排查，并及时采取维修、加固等措施。 4、为加强校园内安全工作，认真执行进出门登记制度、教师值班制度和夜间巡逻制度，在强化人防的基础设上在各学校安装了安全监控设备，充分发挥技防的功能，杜绝各种安全漏洞。 5、加强食品卫生管理，落实食品卫生条例，严把伙房进货渠道，杜绝不合格食品进入学校，坚持持证上岗制度和饭菜留样制度。 二、加强德育工作，提高师生素质 德育工作是是教育工作的第一要务，一年来中心继续努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。??????? 1、努力提升师德修养。通过创优争先和教育教学目标承诺活动，切实加强了我中心教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高了我中心教师的道德水平，涌现了 “邢台好人”***、道德标兵***、***等一大批优秀教师代表。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支班主任队伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。中心经常召开班班主任工作座谈会和工作经验交流会，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力。??????? 3、进一步构建德育常规管理体系，抓实并深化学生的养成教育，以政教处、少先队为依托，开展了多种形式的主题教育活动。根据学校实际需要，每周开展一个主题教育活动。先后举行了文明礼仪教育、“心中有他人”、“我爱我班”、“让我们找回自我”、安全月活动、感恩教育等教育活动、元旦文艺汇演、红歌大家唱、红五月歌咏比赛等大型主题教育活动，效果显著有18名少先队员被评为县道德标兵，**完小被评为邢台县红领巾学校。?? 三、深化教研工作，提高教学质量 教学质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。 1、重抓教师教育理念的转变。学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。 为开阔教师视野，不但支持教师参加市县组织的各种培训，还组织教师到白岸、路罗、宋家庄等中心参观学习。 2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。本学年，中心开展了集体备课、打造有效课堂等活动，中心开展了“低年级复试教学”、“识字教学”课例研讨活动，收到了良好的效果，并邀请县教研室对我中心进行了教学视导活动和送教下乡活动；**完小组织教师观看教学系列光碟，**完小组织教师认真学习新课标，展开单元教学探索；继续坚持领导“推门听课”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。 3、加强教育科研工作，我中心的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，在认真组织课例研讨和主题研讨的基础上，鼓励教师撰写经验论文，本学年我中心有近50篇教育教学论文在市县发表或获奖，20多篇在《学周刊》等刊物上发