力促教育均衡发展,提高综合办学质量(修改).docVIP

力促教育均衡发展 提高综合办学质量 ——关于我校义务教育均衡发展的汇报材料 各位领导：　　 首先，我代表高平三中全体师生，对各位莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：　　 一、学校基本情况 高平三中始建于1984年，占地面积26927㎡，经过30年的发展，现已成为一所师资力量雄厚、教学设备齐全、教学制度健全、教学质量一流的山西省示范初中。系“全国教育系统先进集体”、 “山西省德育示范校”、“山西省德育示范校先进单位” “山西省语言文字示范校”、“晋城市养成教育示范校”。在2014年晋城市“五一”表彰大会上，我校被晋城市劳动竞赛委员会荣记集体二等功。学校现有42个教学班，162名教职员工，2708名学生。长期以来，我们依法治校、科研强校、科学施教，学校面貌日新月异，办学水平显著提高。特别是今年以来，我校紧紧围绕如何促进义务教育均衡发展问题，通过“面对面”、“背靠背”等多种渠道，采取座谈走访、问卷查访、实地查看等多种形式，面向教师代表、学生代表、学生家长开展了深入持续的自查自评，全面把握了我校在义务教育均衡发展方面存在的突出问题，并针对我校义务教育均衡发展方面存在的硬件、软件两方面问题，制定出详尽的整改时间表、路线图，确保我校教育均衡发展中存在的问题尽快得到了整改。 二、义务教育均衡发展达标情况 1、校舍建设方面，我校占地面积为26927㎡，在校学生2708人，生均9.94㎡。校舍建筑面积为15519.42㎡，人均5.73㎡，根据评估标准，属于基本合格。我校拥有300米环形标准塑胶场地一块，操场面积达9877㎡。根据评估标准，属于合格。 2、装备配置方面，我校现有图书室1个、音乐教室、美术教室各2个，阅览室3个，化学实验室、物理实验室各3个，生物实验室2个，符合要求。藏书54867册，生均约20册。理科教学仪器按照国家标准配置，能满足分组实验需要，同时实验开课率达到了100%。音乐、美术仪器按照规定配置齐全。 3、信息技术方面，我校实现了校校通、班班通，计算机网络教室现有3个，并且42个教学班全部实现多媒体教学设备。 4、办学规模方面，我校现有42个教学班，共有学生2708人，班均人数约65人，超过班均55人的标准。 5、队伍建设方面，我校实有专任教师155人，其中中学高级教师19名，中学一级教师46名，中学二级教师90名，教辅人员7人，本科及本科以上学历119人，占专任教师总数的76.8%。我校省级以上骨干教师、学科带头人7人，晋城市特级教师1人，晋城名师1人，县级以上骨干教师、教学能手38人，受市委、市政府表彰的模范教师、优秀教师、优秀班主任118人。 6、管理质量方面，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风良好。 在办学行为方面，完全执行市教育局招生政策，由教育局分配入学，实行均衡编班、均衡配置老师，无重点班。 在课程开设方面，我校重视艺术体育教育在人才培育中的作用，形成了“以特长带普及，以普及促特长”的学校艺术体育工作特色，充分利用上午课间操30分钟和每天下午课间40分钟分时分段参加体艺“2+1”活动（2项体育+1项艺术），根据学校实际情况，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，分年级安排活动，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼，通过大课间活动，确保学生每天锻炼一小时“阳光体育”运动、竞争意识和交往能力，营造了积极向上的校园氛围，促进了学生健康成长，我校学生在市运会蝉联中学组九连冠，并捧回了“校长杯”；在各种文化艺术节、中小学规范汉字书写等比赛中，均取得了优异成绩。每两周一次主题班会，主题涉及德育教育、交通安全、森林防火、饮食安全、防溺水、预防传染病等方面；每学期举行2—3次应急演练，涉及预防楼道踩踏、消防逃生演练、地震应急疏散演练等；积极邀请公安局相关领导对学生进行法制教育，涉及法律、交通等方面。 在教学管理方面，我校严格执行《高平市义务教育阶段初中学生作息时间表》，将师生在校学习活动时间严格控制在规定时间之内。 我校制定了《高平三中教育教学常规管理考核办法》，每学年从师德、备课、上课（自习）作业布置与批改、教研、继续教育、成绩、学生评教等方面进行考核。教学成绩仅仅作为其中的一项，有效避免了“一好遮百丑”的尴尬，有助于教师全面提升自己的素质。 严格控制各类教辅资料的征订，坚决执行“一课一辅”整齐划一，井然有序，成为校园一道靓丽的风景线。 1