第三部分专题二第五节鉴赏散文的表达技巧技巧.doc

第五节　鉴赏散文的表达技巧 　　　　　　　　　　　　逐点突破——散文表达技巧的三个常考点 一、鉴赏修辞手法 阅读下面的文字，完成后面的问题。 香鱼的故乡 林清玄 每次吃香鱼的时候，我的心情就不免沉重，那种沉重来自香鱼的敏感，在许多人的眼里，所有的鱼除了做为食物以外，就没有别的意义了。香鱼却不同，因为它的喜爱洁净，使我们更觉得应该有一个清洁的生存空间。在某一个层次上，香鱼是比人更高贵的，我们生活在一个被污染的环境，到处充满了刺耳的噪音和汽车排放的黑烟，可是时间一久，我们就适应了这样的环境，甚至一点抗辩也没有。 没有新鲜的空气，没有干净的溪水，没有清爽的天空。甚至没有安静的听觉，我们都已经悄然不察了。面对着一天比一天沉沦的生活空间，有时我们完全失去了警觉。 香鱼不然，它不肯自甘于污浊的溪水，不肯改变自己去适应一个更坏的环境中。于是它选择了死，宁洁而死，不浊而生，那样的气节，更使我们面对香鱼的时候低徊不已。…… 有许多饲养鸟类和热带鱼的朋友，经常向我抱怨，不管他们如何细心照料，鸟和鱼都会无故地死去，我想，鱼鸟的死都不是无故的，因为鸟是属于山林的，不属于笼子；鱼是属于河海的，不属于水箱。现在更严重的是，即使在山林河海，由于人为的污染，许多动物都活得不快乐，恐怕在大自然里，只有一种动物对坏的环境能安之如常，那种动物的名字叫做“人”。 几年前，人们在新店溪“放香鱼”，让香鱼回到它的故乡，据说现在新店溪里已有为数极少的香鱼存活，如果河川不继续污染，我们食用的香鱼不必从空中运来，而是本乡的土产。 1．请简要赏析文中两处画线的句子。 (1)没有新鲜的空气，没有干净的溪水，没有清爽的天空。甚至没有安静的听觉，我们都已经悄然不察了。 (2)因为鸟是属于山林的，不属于笼子；鱼是属于河海的，不属于水箱。 ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查鉴赏语句的修辞手法。第一句要抓住排比句分析，第二句要注意修辞手法有两个，一是对偶，二是对比，还要注意句式上的特点和作者寄寓其中的情感。 答案：(1)运用了排比手法，突出了人类生存环境污染的日益恶化和人们的麻木不省，表达了作者的忧虑之情。 (2)运用对偶和对比的手法，说明鸟和鱼都有属于自己的生存环境。句式整齐，表意鲜明。 1.如何鉴赏文章采用的修辞手法？ 提示：首先要明确使用了哪种修辞手法，其次要结合具体的内容对这种手法使用情况作细致的分析，最后要指明这种手法的表达效果。在散文中，尤其要注意对作者情感表达的作用。 2．我的补充：___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 《考试说明》规定的七种修辞手法 1．比喻：用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。 2．比拟：使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。 3．借代：使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。 4．夸张：突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。 5．对偶：在形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵；在内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中、凝练而又比照鲜明。 6．排比：一气呵成，节奏鲜明；突出强调，长于抒情；内容集中，增强气势。 7．反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人深刻印象。 二、鉴赏表现手法 阅读下面的文字，完成文后题目。 母亲依然走在前面。从上山那一刻起，她的双目就被山峦雾气染得湿润。树林深处鸟鸣啁啾，声声如歌，让人想起遥远的青春季节：一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来，手拉手围着寺前的老银杏树，雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟……待她几年后重回天目山，却是被押解着，一步步踩着前头他沉稳的脚印。直到今日，她一抬眼仍能看见他坦然的目光，如阳光下流淌的山涧小溪，从石缝里透出乌亮的光泽。 (节选自《天目山》) 2．从表现手法上，选择一个角度对该段作赏析。 ____________________________________________________________ _________________