山东省教育工作示范督导评估自评报告.docVIP

山东省教育工作示范县督导评估自评报告 ???? 一、学校概况 ?单县莱河镇丁楼初级中学前身是丁楼联中，始建于1970年。三十多年来，书声不断，培养学生万余名。1985年由丁楼联中、黄六联中、崔庄联中合并于此，组建成丁楼初级中学，2001年更名为：莱河镇丁楼初级中学。 丁楼初级中学服务人口1.8万人，现有学生386人，教职工44人，其中专任教师41人，高级教师7人，中级教师21人，专任教师学历达标率100%。1985年，乘单县第一次校改东风，在乡党委政府的关心支持下，集资30余万元，建成丁楼初级中学。1996年在校改的第二次高潮之际，乡党委政府又出资70余万元对学校进行扩建、增建，形成现在办学规模。学校占地45亩，学校建筑面积达4813.8平方米，有标准教室12口，设有物理、化学、生物实验室、仪器室，配有二类标准的仪器和实验器材；还有图书室、阅览室、音美活动室、德育活动室、微机室、多媒体教室等，标准篮球场二处，图书近万册，音体美器材基本达到义务要求。为丁楼中学服务区的义务教育提供了有力保障。 几年来，学校积极实施素质教育，不分重点班、节假日不补课，严格按照上级要求安排作息时间，布置适量作业，开齐课程，学生成绩不进行排名，不准教师体罚或变相体罚学生，努力减轻学生的经济负担、课业负担和精神负担，同时严格控制书面作业量，每天不多于1.5小时，积极开展各项活动，如：读好书活动、爱心捐助活动等等，以学生发展为本，重视学生素质的全面提高和培养，面向全体学生，注重发展学生潜能。组织了运动队、各科兴趣小组、音美特长小组，丰富了学生文化；图书室、阅览室长期向学生开放，开阔学生视野，拓宽了知识面，提高学生的综合素质。 在各级领导的关怀下，全校师生齐心合力，努力吧学校建成学园、花园、乐园，三园式学校，教育教学质量持续提高。学校连年被县教育局授予“教育教学先进单位”，2003、2004、2006年被县人民政府命名为“先进学校”，2008年被县治安综合治理委员会授予“平安校园”，2009年3月被县教育局命名为“县级规范化学校”。 现在，全校师生团结拼搏，开拓进取，在实施素质教育的征程上，实现一步步的跨越。现将我校实施素质教育工作情况自评如下： 二、自评过程 ??? 我校十分重视省级教育工作示范县申报工作。根据县局要求，我校成立了由刘鑫校长任组长的专项领导小组和自评办公室。小组在校长的领导下，认真学习了有关山东省教育工作示范县督导评估的文件精神，逐条逐句地研究了《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》的各项指标内容，对各项指标进行分解，自评办公室工作人员对照标准对我校各项工作进行了客观的评估。 三、自评自查情况 A2 教育投入 预算内生均公用经费达到了上级的要求，完善落实了对贫困学生的救助制度。严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，账目清楚；上级下拨的贫困住宿生生活补助费等资金做到专款专用，按时足额发放到位；财物管理制度健全，固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，并定期盘点，做到账、卡、物相符，低值易耗品有登记，设备完好率90％以上。 A3教育教学管理 B12教育教学思想 面向全体学生，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学活动中，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。学校没有举办“校中校”、没有划分重点班和非重点班。 继续坚持先进的办学理念。坚持“科学管理提高质量 与时俱进 争创一流”的办学目标；坚持“依法治校、以德治校、科学治校、民主治校”；坚持“团结奋进、求实创新”的校训；坚持“严谨治学、锐意进取”的校风；坚持“循循善诱、益德启智”的教风和“勤奋博学、质疑精思”的学风。 B13 学校管理 （1） 学校规章制度健全，实行了规范化、制度化和现代化管理，各项规章制度符合中小学管理基本规范要求；管理机制和运行机制科学、民主、规范；校园环境达到了净化、绿化、美化、人文化的要求，营造了平安、文明、和谐的与人环境。学校无卫生死角，无脏、乱、差现象。 （2）重视学校安全工作，创建平安、和谐校园。建立健全了各项安全规章制度，建立了安全追究制度和应急预案机制，层层签定安全工作目标责任书，制度健全、严格，责任明确。经常对学生进行安全教育，结合实际组织师生开展了安全自救演练，各项安全防范措施落实到位，几年来，没有出现任何安全责任事故。 （3）积极推行学校内部管理体制的改革，建立了与学校发展相适应的管理体系。实行民主管理，一系列重大事项都经全体教职工表决通过，并定期进行校务公开。依法治校，建立健全了符合教育规律和学校实际的各项规章制度，并汇编成册。使学校各项工作和活动做到有章可循、有规可依。（签到考勤制度和请假制度、教学工作管理与考核制度、说课制度、办公制度、学校安全工作制度、优