幼儿园小班教案设计—小小气象员意见1.docVIP

浙江广播电视大学成人专科学前教育专业毕业作业 教案设计 教案主题 小小气象员 学生姓名 学 号 指导教师 专 业 学前教育 年 级 2010 秋 学 校 台州电大 幼儿园大班科学教案 《小小气象员》 一、设计意图 大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的刮风下雨、电闪雷鸣等天气变化、各种气象标志以及雨天气变化有关的动物生活习性都是孩子们乐于探索的主题。观察天气，画气象、预报天气等一系列的活动都能引起孩子们的兴趣，而大班这个年龄段的孩子们无疑最感兴趣的是动物，动物的生活习性和天气变化还有着密切的联系，使幼儿在轻松愉悦的气氛中获得科学知识，这样更有利于激发他们的好奇心和求知欲，提高他们探索大自然奥秘的能力，萌发热爱科学的情感。 二、教学目标 1、了解天气预报的作用，认识几种气象标志； 2、学会用气象标志来记录天气情况，并学会收集近一段时间的天气情况； 3、了解一些动物的习性和气象变化之间的关系； 4、能够根据动物的特殊表现来推断、预报天气预报； 5、激发孩子们的好奇心、表现欲，提高他们探索天气奥