基因对性状的控制导学案及答案.docVIP

年 级： 高 一 学 科： 生物 安阳县实验中学“四步教学法”导学案 Anyangxian erzhong fenxiao sibujiaoxuefa daoxuean 课题：基因对性状的控制 设计人：孙晓雪 审核人：高一生物组 班级：________ 组名：________ 姓名：________ 时间：________ 自主学习： 学习目标 1．解释中心法则。 2．举例说明基因与性状的关系。 自学检测 （一、1．中心法则的提出人是__克里克_______ 2. 完善后的中心法则图解 图解表示出遗传信息传递的5个途径： （1）表示DNA→DNA：主要发生在细胞核中DNA自我复制过程，表示遗传信息的传递 （2）表示DNA→RNA：主要发生在细胞核中的转录过程 （3）表示RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程 （4）表示RNA→DNA：少数RNA病毒、SARS病毒、HIV在宿主细胞内的逆转录过程 （5）表示RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物（如RNA病毒）的RNA自我复制过程 （二）基因、蛋白质与性状的关系 1、 蛋白质 ——生命活动的主要承担。生物的性状主要是由 蛋白质 体现的，蛋白质的合成又受 基因 的控制，因此，性状是由基因控制的。 2.基因控制生物的性状有两条途径： （1）基因对性状的间接控制：基因通过控制 酶的合成 来控制 代谢 过程，进而控制生物的性状。 例①:豌豆种子的形状（从基因角度解释圆粒和皱粒豌豆的形成）；例②:白化病机理 （2）基因对性状的直接控制：基因通过控制＿直接控制生物体的＿＿＿＿。①: 囊性纤维病②:镰刀型细胞贫血症 3.基因对性状的控制 1 基因与性状的关系并非都是简单的 一一对应（或线性） 关系，可以是多个基因决定一个性状（人的身高），也可以是一个基因与多个性状有关。 （2）性状除了受基因控制，也受 环境因素 影响，如课本68页图中的水毛茛的叶形与是否浸于水中有关。即表现型（性状）＝基因型＋环境因素。 （3）生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。 （三）细胞质基因 细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。线粒体和叶绿体中的DNA都能够进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 根据我们所学内容，这三种类型的病毒分别属于：甲_______；乙______；丙_______。 2 图中哪两个标号所示的过程是对“中心法则”的补充？____________。 3 图中1、8表示遗传信息的___________；2，5，9表示遗传信息的__________；3，10表示遗传信息的_________，该过程必需的物质条件是______________________。 4 图中7表示遗传信息的__________；此过程需要__________的作用。这一现象的发生，其意义是_________________________。 5 用图解形式写出甲中遗传信息的传递过程： 。 答案：（1）噬菌体 烟草花叶病毒 致癌病毒 （2）6、7（3）转录 翻译 复制 模板、酶原料（脱氧核苷酸）、能量（ATP） （4）逆转录 逆转录酶 对中心法则的补充） 5 拓展延伸： （1）RNA的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗？（2）何时才能发生？ （1）不能，正常细胞结构的生物体内能发生DNA的复制、转录和翻译过程。（2）只有在RNA病毒寄主细胞中以后才能发生RNA的自我复制和逆转录。 （四）当堂训练 1、基因控制性状的主要途径是 （ D ） A、DNA→蛋白质 B、RNA→蛋白质→性状 C、RNA→DNA→蛋白质 D 、DNA→RNA→蛋白质→性状 2、DNA分子的基本功能是遗传信息的（B ） A、储存和表达 B、传递和表达C、储存和传递 D、转录和翻译 3、有关白化病的的叙述正确的是（ ABC ） A、引起白化病的根本原因是基因突变 B、白化病病人体内缺少酪氨酸 C、白化病患者皮肤表皮细胞不能合成黑色素 D、白化病患者体内合成了白色素而表现为白化 4、下列关于基因与性状的关系的说法中正确的是 （ ABC ） A、很多情况下一个基因决定一个性状 B、很多情况下多个基因决定一个性状 C、有的情况下一个基因决定多个性状 D、生物体的性状不会受到环境的影响 备课使用： 例①:豌豆种子的形状（从基因角度解释圆粒和皱粒豌豆的形成） 圆粒豌豆→基因→酶→淀粉含量＿＿→→圆粒 皱粒豌豆→基因→＿＿＿＿＿＿酶→淀粉含量＿＿→→皱粒 ②:白化病机理 控制 的基因异常→ 酶不能正常合成→ 不能正常转化为黑色素→缺乏黑色素而表现为白化病 例①: 囊性纤维病：＿＿＿＿＿基因缺