北师大版数学六年级上册比的认识教案.docVIP

课题 比的认识 学情分析 学生对知识点的掌握 教学目标与 考点分析 比的意义 比的基本性质 比的运用 教学重点 难点 比的运用 教学方法 讲练结合法 教学过程 （一）知识点归纳 1、比的意义→比和除法、分数的关系→求比值（除法和分数） 2、比的基本性质（商不变的规律、分数的基本性质）→最简整数比→最简整数比和最简分数的关系 3、比的运用→比的运用和除法、分数应用题的关系→用整数和分数的方法解比的运用 （二）考点分析： 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。如：3比2，记做：3∶2 例1、2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空。 (1)杨利伟展示的两面国旗都是长15厘米，宽10厘米。怎样用算式表示它们长和宽的关系？ (2)“神舟五号”进入运行轨道后，在距地350千米的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252千米。怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ 2、求比值的方法：用比的前项除以比的后项得到一个数，这个数就是比值。比值可以用分数表示，也可以用小数或整数表示。 例2、求下面各比的比值。 8∶4 ∶ 0.8∶0.5 3、比与除法、分数之间的关系。 区别 组成部分 意义 联系 1、比可以写成分数的形式。 2、两个数相除又可以叫两个数的比。 比 前项 比号 后项 比值 两个数之间的一种除法关系 除法 被除数 除号 除数 商 一种运算 分数 分子 分数线 分母 分数值 一个数 1∶2 = 1÷2= 例3、甲数的和乙数的相等。甲 乙=（ ） （ ） 4、比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。 例4、判断 （1）如果a∶b=2∶9，那么a=2，b=9。 （ ） （2）把4∶3的前项和后项同时除以，比值不变。 （ ） 5、最简单的整数比：比的前项和后项都是整数，并且是一对互质数，即比的前项和后项的最大公约数是1，这样的比叫做最简整数比。 6、化简比：把比化成最简的整数比，叫做化简比。 例5、化简比 （1）前项后项都是整数。例如16∶20=（16÷4）∶（20÷4）=4：5 （2）前项后项是分数。例如 ：??????∶ = ×12∶ ×12=10∶9 ?（3）前项后项都是小数。例如： ?1.8∶0.09=（1.8×100）∶（0.09×100）=180∶9=20∶1 例6、∶ = 0.75∶2 = 0.5∶= 例7、配置一种盐水，在120克水中放入5克盐。 （1）写出盐和水质量的比，并化简。 （2）写出盐和盐水质量的比，并化简。1）班有学生56人，男生与女生的人数的比是5∶3。男女生各多少人？ （1）用分数解。 思考：男女生人数的比是5∶3，用分数知识来认识，是把谁看作单位“1”？男生人数相当于女生人数的几分之几？男女生人数相当于女生人数的几分之几？怎样求男女生人数？ 答：男生35人，女生21人。 （2）用整数解。 题目中的男女生人数的比是5∶3，用整数知识来认识，男生占5份，女生占3份，那么求男女生各是多少人的关键是什么？ 总份数：5＋3＝8 每份人数：56÷8＝7（人） 男生人数：7×5＝35（人） 女生人数：7×3＝21（人） 答：男生35人，女生21人。 练习二 一、填空题。 1、图中小圆半径的长度是大圆半径长度的，则空白部分的面积与阴影部分面积的比是（ ）∶（ ）； 2、一本书，小明已经看了总页数的60%，没有看的页数与全书总页数的比是（ ）∶（ ）。 3、小明2小时行5千米，小华3小时行7千米，小明和小华的速度比是（ ）∶（ ）； 4、甲数的和乙数的相等。甲∶乙=（ ）∶（ ）； 5、A数比B数多，A∶B=（ ）∶（ ）； 6、两根铁丝的长分别是9分米、12分米，各围成一个最大的圆（接头处忽略不计）。大圆与小圆半径的最简整数比是（ ），大圆与小圆面积的比是（ ）； 7、一个等腰三角形的顶角与一个底角度数比是5∶2。这个三角形的顶角是（ ）度，一个底角是（ ）度； 8、甲数和乙数的比是5∶8，乙数比甲数多 二、判断题。 1、∶化成最简整数比是2∶3。 （ ） 2、男生和女生人数的比是4∶5，说明男生比女生少。 （ ） 3、A、B均不为0，如果A的和B的25%相等，那么A∶B=3∶4。 （ ）