人教版选修1历史：1.2《除旧布新的梭伦改革》试题.ppt

设计意图：逐层深入，由浅入深，加强对学生情感态度价值观的教育，体现历史教育的社会价值与功能！ * 设计意图：合作学习，自主讨论，培养学生的合作能力，让学生们学会学习、学会合作！ * 设计意图：培养学生“论从史出”的史学修养和阅读分析史料、综合概括的能力！ * 设计意图：引起学生的思考，为下节课的学习埋下伏笔。 * 设计意图：学以致用，夯实基础！ * * 第2课 除旧布新的梭伦改革 1.简述梭伦改革颁布 “解负令”、 确立财产等级制度和改革国家权力机构以及发展农工商业等主要措施。 2.分析梭伦改革的基本特点。 3.简要评述梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响及其局限性。 本课主要以史料的形式呈现改革前的社会状况、梭伦改革的主要内容，以此培养学生阅读分析史料的能力，进而培养学生通过现象看本质、提取有效信息的能力；在此基础上，再通过同学们自主学习、合作探究，归纳梭伦改革的基本特点及其积极影响与局限性。 本课的重难点是梭伦改革的主要措施和改革的基本特点。要突破这一重难点，关键是课堂上要能够发挥学生的主体地位，让他们真正成为课堂的主人，广泛而深度的参与课堂。为此，本课我以内容丰富的史料设计教学，以形式多样的活动组织、开展教学，这样目的明确、重难点突出，能够很好的完成本课教学任务。 回顾：改革前的雅典 材料一 贵族占据了首席执政官（名年执政官）等重要职位，把持长老会议（最高决策机关、 监察和审判机关） 。公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力。 ——人教版历史选修一《历史上重大改革回眸》 材料二 贵族握有大部分财富，通过放高利贷、 土地兼并等方式盘剥平民。耕种债主土地的平民被称为“六一汉”。 平民还不起债务或交不起地租，他本人及家属就会沦为债务奴隶。 ——人教版历史选修一《历史上重大改革回眸》 贵族专权 平民债务奴隶 材料三 海上贸易和海上交通的发达，反过来对希腊各殖民地城邦和本土诸国的经济，又产生巨大影响。它使本土诸国古老的自然经济，迅速转为商品货币经济。 ——顾准《顾准文集》 材料四 希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革……一部分从未想到会发财的农民现在越来越有钱，手工业的发展和商业冒险给这个卑微阶层带来机遇。于是一个富裕的工商业阶层兴起了，他们要求在政府中占有席位。他们很快成为一支颇具影响力的政治势力…… —— J· H· 布雷斯特德 《文明的征程》 工商业发展 工商业奴隶主兴起 走进：改革中的雅典 梭伦怎样保护平民的利益？ 梭伦怎样维护奴隶主权益？ 梭伦怎样改革国家权力机构？ 梭伦怎样发展商品经济？ 梭伦怎样保护平民的利益 （1）颁布 “解负令”； （2）规定占有土地最高限额； （3）制定 “遗嘱法”； （4）允许贵族保留祖传的地产。 具体措施有哪些？ ——颁布“解负令” 颁布 “解负令”等法令的目的和结果？ 目的：保护平民财产和人身权利，缓和矛盾 结果：限制土地兼并；社会结构变化；走上奴役外邦道路 梭伦怎样维护奴隶主权益？ ——确立财产等级制度 财产等级制度确立的标准和目的？ 标准 财产的多寡 目的 打破贵族的世袭特权 第一、二等级 第三等级 第四等级 梭伦改革中的等级划分 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——梭伦 梭伦的话是真的吗？你怎样评价这一财产等级制度？ 评价： ①打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为雅典民主政治发展开辟了道路。 ②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，中下层平民也获得了一定的权利。 ③没有带来真正的平等。 梭伦怎样改革国家权力机构？ ——建立“四百人会议” 公民大会 四百人会议 公民 陪审法庭 改革国家权力机构目的何在？ 国家最高权力机关目的变化，反映了什么本质问题？ 这项政治改革对西方政治制度有何深远影响？ 进一步打破贵族的专权。 贵族政治项民主政治转变。 是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头，首创了陪审员制。 梭伦怎样发展商品经济？ ——鼓励发展农工商业 目的： 措施： 影响： 扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦实力。 商业和其它：改革币制与度量衡；确立私有制，承认财产继承自由；倡导节俭；惩罚游手好闲。 手工业：规定公民必须让儿子学会一门手艺; 吸引有技术的外国人迁居雅典，给予公民权。 农业：改进水渠灌溉系统；提倡种植经济作物，鼓励出口；禁止粮食出口，保障平民生活。 梭伦发展商品经济的目的、措施和影响。 推动了雅典社会经济的发展。 展望：改革后的雅典 梭伦改革的特点？ 材料三 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。 ——梭伦 材料二