彩香实验小学200——2008学年第一学期少先队工作计划.docVIP

彩香实验小学2007——2008学年第一学期 少先队工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实胡锦涛总书记在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，积极落实“全队抓基层，全队抓落实”各项要求，进一步夯实工作基础，努力创新机制建设，就“以生为本，以德为先”为宗旨，大力开展思想道德教育和成长体验教育活动，创设良好的教育情境，传承文明，彰显个性，培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。 二、具体要求 （一）有条有理——切实抓好少先队常规管理工作 1、健全大队机构，完善中队组织，组织一年级新生入队，规范入队仪式，民主推举干部，重视骨干培养。坚持开展卫生、纪律、礼仪、文体等内容的班级常规竞赛，加强学生日常行为习惯的检查监督，对学生的放学排队进行专项整顿，严格放学纪律，增加检查力度。所有常规评比不仅有老师、学生打分，还将在每周一进行反馈评比，表彰常规好的班级。在教育和训练的过程中将坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 2、各中队开展争创良好班集体的活动，开展“雏鹰争章”活动。将“班星评比”和 “雏鹰争章”有机结合，本学期学校大队部设立的争章内容一至六年级的必修章分别是：安全章、苗苗章，文明章、礼貌章，保健章、守纪章，劳动章、自护章，礼仪章、博学章，创新章、责任章。班主任、中队辅导员要在“雏鹰争章”活动中指导队员确立章目、合理调配，（除了必修章外可由中队辅导员根据本中队具体情况设定选修章）鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。 3、建议各班推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。积极鼓励队员开展雏鹰假日小队活动，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展丰富队员的学习生活，培养队员的团队协作能力和自主管理的，促进学生健康成长。 4、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。加强中队环境建设，出好黑板报，布置出班级特色，办好“红领巾”广播站，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 5、定时训练学校鼓号队，训练基本曲目，进行队形练习，为参加十二月举行的区鼓号队比赛充分准备，争取好成绩。 （二）有声有色——积极开展丰富多彩的少先队活动 1、精心营造“书香校园”。 进一步培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的读书能力，净化学生心灵，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，积极配合 “金阊区首届师生读书节活动”。根据读书节活动方案开展有特色的、丰富多彩的“读书节”活动，开展读书征文、演讲比赛、朗诵比赛、课本剧展演、“读书节”主题班队会、读书小报和手抄报评选、读书知识竞赛、读书心得交流会、每天一首诗朗读、设立班级阅读角等，全力推进“读书节”活动的顺利开展。开展中华经典诗经诵读活动，推广并使用好我区首本未成年人思想道德教育读本《雨润春苗》和我校的校本教材《新时代，彩小人》，开展系列教育活动，注重用身边的人和身边的事引导教育广大少年儿童，努力建设书香校园。 新学期初，班主任应充分发挥学校开放式图书馆的功能，对学生进行“读书好，好读书，读好书”的教育；设立“读书节”、“读书周”，开辟“图书角”、“读书栏”，鼓励学生多读有益书籍；通过课外阅读指导课、美文朗诵会、“读书乐”小报评比、好书交流会、个人图书互借共享等多种形式开展读书活动；每周评选“智慧明星”、“书香小组”，并张榜表彰；巧借班级黑板报平台展示学生优秀的作文，全方位展示学生读书活动的成果；坚持读写结合，师生携手，共同营造“满园满堂皆书香”的人文氛围。 2、奏响“尊师爱国”主旋律。 结合教师节，各中队开展“老师，我想对你说”书信传递和“红烛赞——师恩难忘”主题队会。结合国庆节、建队日和元旦节日，组织学生搜集感受建国以来祖国、家乡发生的重大事件和可喜变化；深刻了解少先队的历史发展，增强学生的主人翁意识；开展“心系祖国，健康成长”读书征文与故事会；“畅想2008中国奥运”，学习绿色奥运、科技奥运、人文奥运的精神，将一腔爱国热情化作勤奋学习的动力。 （三）有胆有略——齐心协力打造学校特色之品牌 1、“彩香娃”卡通形象和形象大使是我校的特