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课题:影响化学反应速率的因素(第一课时)
(普通高中标准实验教科书过程与方法 :
1. 通过温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的实验探究,进一步体会观察、对比的科学方法
2.通过温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的实验探究,体会控制变量的研究方法。
3.通过温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的实验探究,体会对照实验在化学实验探究中的应用情感态度价值观:通过温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的实验探究,增强探索化学反应原理的兴趣,提高学习化学的热情。温度、浓度对化学反应速率% H2O2 3% H2O2 10%CuSO4溶液 MnO2 粉末 热水 冷水
实验仪器: 试管若干支 滴管2支 小烧杯2个 药匙1支
六、教学过程
教学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
新
课
引
入 【图片】快慢差别很大的化学反应
【叙述】通过必修阶段的学习,同学们已经知道了有些化学反应进行的很快(例)【提问】:化学反应为什么有快有慢?受哪些因素影响?【叙述】:这些因素是怎样影响化学反应速率的?怎样解释?引出本节课的核心问题----影响化学反应速率的因素 观看思考回答:反应物的性质是影响化学反应速率的内因。
同时温度、溶液的浓度、固体的表面积、催化剂等也可以影响化学反应速率。聆听,明确本节课要研究的核心问题 通过对已有知识的反思引发思考,从生活事例引入课题。
进一步设疑为引发学生探究新知识提供诱因
实
验
探
究
【讲解】实验反应原理
2H2O2===========2H2O+O2↑
理解反应原理
为进行实验探究做知识上的准备。 【任务】根据所给的药品和仪器,设计实验探究温度、浓度、催化剂对化学反应速率有怎样的影响。【引导】 1.你借助于哪些化学实验现象来比较化学反应的快慢?
2. 如果影响因素不止一个,实验中应该如何处理多个影响因素的情况?
3. 研究某种因素对反应速率的影响时,要设计对照实验。
观察所给的仪器和试剂、讨论并确定实验方案,
进一步提高学生设计实验的能力,培养学生严谨的科学态度。通过实验验证温度、浓度、催化剂对化学反应有怎样的影响,确认基本的反应事实,增强感性认识。
【巡视】 组织学生进行实验
小组合作完成实验、详细记录现象。
增强实验操作能力,合作完成实验的能力
交
流
讨
论
【引导】
1.你们探究的是哪个因素对反应速率的影响?做的是哪个实验?
2.实验中你观察到了哪些现象?
3.得到了什么结论?
交流汇报得出结论:在其他条件相同时,升高温度,化学反应速率加快,增加反应物的浓度,化学反应速率加快,催化剂可以改变化学反应速率,不同的催化剂对同一个反应的影响有差别
训练观察、归纳和语言表达能力。
微
观
解
释 【提问】1、什么是有效碰撞?
2、什么是活化分子?
3、什么是活化能?
4、化学反应发生的条件(历程)?
5、从反应条件或历程来看,如何提高化学反应速率? 思考回答倾听同学的回答观察、理解
创设开放性的思考空间,充分交流。 【提问】结合课本20-22页,小组讨论如何用有效碰撞理论解释浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响,完成表格。 讨论、交流
培养分析问题能力
课
堂
小
结
【提问】通过本节课的学习你有哪些收获?
学生回答
明确本课重点知识
激发学生学习化学的热情 作业
布置 板
书
设
计 第二节:影响化学反应速率的因素
内因-反应物自身的性质
外因 如何影响 微观解释
温度
浓度
催化剂
教学设计反思
本节教学设计为人教版化学选修4第二章第二节《影响化学反应速率的因素》第一课时的教学设计。本节课的目的是引导学生能通过温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的探究实验,认识温度、浓度、催化剂对化学反应速率影响的一般规律,并能初步学会运用有效碰撞模型微观解释温度、浓度、催化剂影响化学反应速率的实质。 本节课采用分组实验的方法进行实验探究,学生根据已有的药品和仪器设计实验要研究的因素并设计实验,在设计实验过程中体会控制变量、对照实验在化学研究过程中的应用,实验完毕后根据实验现象得出结论,学会通过现象看本质。在设计这节课时,我认为实验是很好的教学资源,所以精心地准备了实验(过氧化氢分解,原理简单,操作容易,现象明显),没有用课本实验(实验2-2高锰酸钾和草酸的反应褪色时间长,实验2-3硫代硫酸钠和硫酸反应生成二氧化硫,有毒、污染)以及相关问题引入。在用有效碰撞模型微观解释温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响实质这一难点时,首
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