2013全国高考历史真题之专题十五第二次世界大战后世界政治格局的演变.docVIP

专题十五　第二次世界大战后世界政治格局的演变 32． 2013·高考新课标全国卷Ⅰ 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家 A．屡遭战争重创 B．社会制度相同 C．发展水平相近 D．历史上关系紧密 解析：选A。解答本题的关键在于理解分析欧共体成立的背景。在第二次世界大战后西欧一些国家在经济发展中联系日益紧密，产生加强经济联合的要求，但影响西欧经济联合的重要因素之一是历史上的多次战争导致西欧国家间宿怨较深，尤其是法德两国，因此法国首倡舒曼计划意图就是以经济合作化解政治矛盾与宿怨，实现地区永久和平，以有利于西欧经济发展。由此分析可知，直接原因为战争重创的影响，故选A项。 23． 2013·高考广东卷 杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立 A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 解析：选D。解答本题的关键是抓住材料关键信息“对付内部和外部侵略的保卫性措施”并联系美国的冷战措施。建立北大西洋公约组织既是美国控制西欧各国的措施，又是美国对抗所谓的苏联“侵略”的措施。联合国是国际性政治组织，主旨在于维护世界和平而非倡导对抗，排除A项；欧洲共同体是西欧国家建立的经济一体化组织，不包括美国，且在1967年建立，而材料中马歇尔计划的提出是在1947年，排除B项；华沙条约组织是苏联主导的军事政治集团，目的是对抗美国，排除C项。 24． 2013·高考福建卷 冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为， 美国 实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为 A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战 C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争 解析：选D。解答本题的关键是准确理解材料原意。“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”体现了冷战虽没有直接诉诸战争，但也和一场真正的战争无异。“热战”和冷战相反，专指赤裸，比冷战更加残酷、血腥。故C项错误，D项正确。A、B两项材料未涉及。 10． 2013·高考四川卷 1960年，联合国正式通过《反殖民主义宣言》。尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于 ①不愿意放弃过去的殖民利益　②已感受到非殖民化趋势　③希望建立新的国际政治体制　④更专注于同苏联的冷战 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 解析：选B。英国、法国、西班牙、葡萄牙投弃权票说明它们不愿放弃已有的殖民利益，故③错误，①正确；多数国家赞成《反殖民主义宣言》，说明②正确；材料没有体现冷战问题，故排除④。 22． 2013·高考浙江卷 越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是 A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展 B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展 C．两次大战、两种制度、两极格局、多极化趋势，革命与改革，和平与发展 D．一战和二战、冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展 解析：选C。解答本题的关键是“对20世纪历史的概括”。结合所学知识分析，20世纪的历史大事大致有：第一次世界大战、俄国十月革命、罗斯福新政、第二次世界大战、第三次科技革命、两极格局、苏联的改革、多极化趋势、和平与发展等。该时期的历史特征大致归纳为：两次世界大战、两种社会制度的共存、从两极格局到多极化趋势、改革与革命、和平与发展。其中第二次世界大战不属于帝国主义战争，故排除A、B两项；D项没有包括改革与革命、和平与发展等主要内容，故排除。 20． 2013·高考江苏卷 历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图，理解准确的是 A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合 解析：选A。题干中的地图反映了1945～1949年被占领的德国，D项可以直接排除。第二次世界大战后，德国被苏、美、英、法四国分区占领。1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，。造成德国分裂的主要原因是美苏冷战对峙。当时围绕德国领土问题，美苏两国没有出现热战，排除B项。华约建立于1955年，排除C项。故答案为A项。