2015年第二学期形势与政策课程教学实施方案研讨.pptVIP

一、《形势与政策》课的指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十八大精神为指导，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 二、《形势与政策》课教学的时间及学时安排 根据吉林省教育厅《吉林省高等学校学生形势与政策教育实施方案》文件主要精神：《形势与政策》课分为理论教学、实践教学两部分。 三、《形势与政策》理论课教学使用教材及授课方式 以教育部制订的“形势与政策教育教学要点”为依据，吉林省教育厅指定、教育部社科司、思政司委托时事报告杂志社编写的《时事报告（教师版）》作为教师的必备参考资料，《时事报告（大学生版）》为学生必备教材。 1、使用教材： 三、《形势与政策》理论课教学使用教材及授课方式 2012级理论课本学期授课5次，授课内容为三个专题。 2、授课方式： （1）每学期为学生提供专题的自学材料，学生任选一专题自学，并上交自学材料 （2）每学期以自然班为单位，8人为一组，开展小组学习 （3）引导学生关心时事政策，以自然班为单位制作近期国际国内大事件幻灯片，并利用课前五分钟开展新闻脱口秀活动 四、《形势与政策》课实践教学 1、日常实践教学： 抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，邀请专家、学者进行讲座或报告。挖掘教育资源，通过座谈会、研讨会等方式，切实增进教育效果。 四、《形势与政策》课实践教学 2、组织专题报告会： 加强网络资源建设，在思政部校园网开设《形势与政策》教育教学专题网页。为《形势与政策》教育教学提供内容丰富的学习资料。 五、《形势与政策》课网络建设 1、平时成绩：10分，包括出勤及课堂表现。 2、实践成绩：30分。 （1）形势与政策专题自学，满分20分。 本学期两个自学题目：《国际恐怖主义“新生态” 》和《当前经济形势及中央经济工作会议精神解读》 。 要求：谈自学的主要内容和学习感想，填写“形势与政策”自学笔记表格（该表由任课教师随堂下发，由思政部统一制订），要求手写，字数1000字左右，按任课教师指定时间上交，过期不予记录成绩。 六、《形势与政策》课成绩考核办法 （2）形势与政策新闻热点小组讨论，满分10分。 要求：以自然班为单位，8人为一组，开展小组学习，每组推荐一名组长，小组成员需上交课后讨论发言提纲，以该提纲记录成绩，小组长除上交个人讨论提纲外还需上交小组讨论总结表（该表由任课教师随堂下发，由思政部统一制订）。小组讨论提纲和小组讨论总结表，按任课教师指定时间上交，过期不予记录成绩。 六、《形势与政策》课成绩考核办法 （3）新闻脱口秀、思想理论大讲堂讲座听课成绩，每次加5分，加到平时和实践成绩40分满分为止。其中，思想理论大讲堂讲座听课成绩的记录，依据思政部统一印制的讲座听课登记卡，学生每听一次讲座或报告，思政部发给学生一人一卡，由学生本人按听课卡要求填写，按任课教师指定时间上交，每次加5分，过期不予记录成绩。 六、《形势与政策》课成绩考核办法 3、理论课成绩：60分，学生结合每专题课堂教学授课内容独立完成考试任务。 六、《形势与政策》课成绩考核办法