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教育部参赛—《 效学习给学生一个自由发展的空间》—徐广春
优效学习给学生一个自由发展的空间
【摘 要】： 素质教育的核心是发挥人的主观能动性、发挥学生的主体作用.一切富有成效的教学都离不开学生积极主动的参与,它也是教育的本质所在,培养学生主动参与学习的意识，培养兴趣，提高学生主动参与的动机 ,建构和谐的课堂教学环境，让学生在玩中学，在动中求知，在快乐中探索，积极效的参与数学学习，从而有效提高课堂教学效率。
本环节我把学习的主动权交给学生，放手让学生动手摆、动脑想，独立思考，合作交流，逐步进行有效的探索，这对于学生学习能力的培养、思维的发展都有重要意义。
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