商末尾有零的除法.docVIP

商末尾有零的除法 教学内容：教材第25页例7. 教学目标： 1、知识与技能目标 （1）掌握三位数除以一位数，末尾有0的除法的笔算方法； （2）能正确计算商末尾有0的笔算除法。 过程与方法目标 通过自主探究和小组合作让学生理解三位数除以一位数，商末尾有0的笔算的算理并记牢规律。 情感态度与价值观目标 培养学生仔细计算的良好学习习惯。 教学重点：掌握三位数除以一位数，商末尾有0的笔算方法。 教学难点：理解商0的道理。 教法与学法：教法：启发引导和迁移类推。 学法：独立思考及小组合作。 教学过程： 复习巩固 课件出示：1、看谁算得又对又快。 0÷9 ＝ 402 ÷ 2 ＝ 306 ÷ 3 ＝ 318 ÷ 3＝ 3600 ÷ 4 ＝ 2、（1）650里面有（ ）个十。 （2）360里面有（ ）个百和（ ）个十。 3、0除以任何不是0的数，都得（ ）。 教师回顾并情调：0除以任何不是0的数，都得0 。在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就商0占位。 上节课我们学过商中间有0的除法，今天我们来学习商末尾有-0的除法。 （板书课题：商末尾有0的除法） 探究新知 1、教学教材第25页例7第（1）题。 课件出示教材第25页例7的情境图，通过情境图你能得到什么信息？根据信息你